2023年秋季学期儿童发展问题的咨询与辅导课程期末辅导.docx

国家开放大学儿童发展问题的咨询与辅导复习题

一、单选题

1.以下属于儿童发展问题的是（B）。

A.挑食

B.说谎

C.癫痫

D.智力障碍

2.以下有关儿童发展问题说法错误的是（C）。

A.发展问题影响的是儿童身心发展的速度和水平,而不是儿童身心发展过程的停止

B.存在发展问题的儿童发展的基本规律与普通儿童一致。

C.发展问题往往是整体、全部的，而非部分或某个方面。

D.他们具有极大的可塑性和发展潜能。

3.儿童发展问题是（C）。

A.生理、心理发展异常和品德行为上的严重缺陷。

B.是儿童发展过程中的一种常见现象。

C.是个体差异存在的必然产物，是个体差异达到一定标准的儿童所面临的问题。

D.儿童发展问题是暂时的，可治的。

4.四种父母教养方式中，对孩子的管束和期望值都属于中度是（A）。

A.权威型

B.专制型

C.忽视型

D.放任型

5.尊重差异，关键是要（A）。

A.因材施教

B.少看教育理论和育儿书籍

C.孩子间少比较

D.适当降低对孩子的期望

6.小明四岁了，语言表达特别流畅，词语运用丰富，但是运动协调能力比较差，这体现了（B）。

A.个体差异

B.个体内差异

C.群体差异

D.个体间差异

7.已有研究表明，电视对儿童发展的影响不包括（B）。

A.容易从电视中获得性别刻板印象

B.导致注意力减少、更冲动或任务坚持性降低

C.看了电视中的暴力镜头后变得攻击性更强

D.儿童在观看了亲社会行为的电视后更容易表现出亲社会行为

8.导致儿童感统失调的原因不包括（B）。

A.剖腹产

B.隔代教育

C.过度保护

D.缺乏充足游戏活动

9.对于有感统失调的儿童，家长应该（B）。

A.积极寻求医疗帮助

B.要多关心、爱护，为他们创造一个宽松自由的学习和生活环境，还要给他们活动、游戏的权力。

C.不要过于看重该问题，顺其自然，长大了会好转。

D.严格要求孩子，给予多一点约束和管教。

10.目前治疗儿童感统失调十分有效的办法是（B）。

A.生活训练

B.运动疗法

C.日常游戏

D.专项运动

11.对前庭平衡失调的辅导，重点是（C）。

A.自由活动的保证

B.触觉感知类游戏的使用

C.运动类游戏和器材的使用

D.精细动作的训练

12.对触觉失调的辅导，重点是（B）。

A.运动类游戏和器材的使用

B.触觉感知类游戏的使用

C.精细动作的训练

D.自由活动的保证

13.允许孩子涂鸦、拆东西、用剪刀、串珠子；让孩子学习用筷子、系鞋带擦屁股、扣纽扣，这些都有助于（C）的发展。

A.触觉

B.大动作

C.本体感

D.前庭平衡

14.以下关于多动症说法，正确的是（B）。

A.多动症儿童就是多动的儿童。

B.多动症突出表现为注意障碍、活动过多及冲动任性等。

C.儿童多动症是正常表现，属儿童时期的正常表现，不用治疗，随着年龄的增长，自己慢慢就好了。

D.多动症最为常见和突出的症状是多动

15.孩子顽皮好动与多动症的区别不包括（B）。

A.对感兴趣的事物的注意力

B.智力水平

C.自控能力

D.动作的灵活性

16.多动症儿童的座位，应安排在（C）。

A.教室的后排，以免影响其他人

B.教室的窗户旁边

C.教室的前排，远离窗户和过道

D.教室的中间

17.儿童近视的原因，不包括（D）。

A.遗传

B.户外活动时间过少

C.长时间近距离用眼

D.看书写字

18.对与儿童近视的矫正，最佳方法是（C）。

A.配带隐性眼镜

B.穴位按摩

C.配带框架眼镜

D.OK镜

19.对于弱听儿童的学校辅导策略中，错误的做法是（B）。

A.给弱听儿童安排的座位应方便他们看和听教师的讲课。

B.在教学过程中，尽量多使用抽象教学法。

C.教师讲课时应注意语言的抑扬顿挫，必要的时候要作适当的重复和强调。

D.教师不要边板书边说话、边说边走动。

20.下列关于游戏治疗，说法错误的是（C）。

A.游戏治疗是心理治疗的技术之一，让儿童通过游戏“玩”出自己的问题，利用游戏为中介和沟通媒介进行的心理治疗。

B.游戏治疗适用的年龄段为幼儿园至小学高年级的儿童皆适合.

C.游戏治疗的目标是评价儿童

D.让幼儿有真正被许可的感觉，只要行为对人身无伤害，则都是被许可的。

21.下列属于运用代币制的案例是（C）。

A.小红每次和人打招呼，妈妈就奖励她一个游戏币。

B.小红每次不讲礼貌，妈妈就扣除她看电视的权利。

C.小红每次能按时上幼儿园，妈妈就奖励她一个小红旗，积攒十个小红旗，可以去一次游乐场。

D.小红每次上幼儿园