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校园平安稳定情势分析研判制度

为全面精确把握我校平安稳定情势，及时果断处置各种可能发生的平安稳定事件，进一步提高我校平安稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，按照中心校有关要求，经研究决定，建立我校平安稳定情势分析研判制度。现将有关事项通知如下：

一、校园平安稳定情势分析研判组织领导

组长：胡武洲

副组长：赵静王利彬

组员：各班主任

二、校园平安稳定情势分析研判的主要内容

1、分析研判特别事件、特别环境对校园平安稳定产生的阻碍及其对策。学校所在地区环境和学校本身环境开展变化。

2、分析研判特别时期、重要敏感时期，校内特别群体和重点人物可能对校园平安稳定工作的阻碍，同时研究处理方法。

3、分析研判学生意外损害、死亡事件等校园平安突发事故、群体性集会游行等事件的信息搜集、上报及其预防和应急处置措施等情况。

4、分析研判学籍治理、招生就业、后勤效劳、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的征询题和情况，同时研讨处理方法。

5、分析研判校园交通平安、治安平安、平安消费、消防平安以及水、电、气、暖等根底设备和易燃易爆、危化物品平安治理制度以及如何落实平安防备措施。

6、分析研判学生心理健康平安、饮食卫生平安、校园网络平安、实验实训平安、学生公寓平安、教职工居住区平安、校园公共场所平安等校园平安工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园平安稳定治理的措施和对策。

三、校园平安稳定情势分析研判的详细方法

（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生平安稳定情势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特别群体学生情况，觉察异常现象立即上报学校，并认真填报《班级学生平安稳定情况月报表》。

（二）学校层面：学校要通过座谈会、征询卷调查、网络舆情监控等方式，建立健全平安稳定信息搜集系统。重要研判信息但是紧急程度随时上报。

四、校园平安稳定情势分析研判的工作要求

1、分析研判工作要认真预备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。

2、分析研判过程中觉察的阻碍校园平安稳定的征询题，要认真进展整理汇总，构成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。

3、分析研判过程中觉察的阻碍平安稳定的征询题，可以处理的立即采取措施进展处理。依托本身力量处理有困难的，要构成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。

4、分析研判过程中觉察的可能阻碍校园稳定的严峻隐患和突出征询题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。