2024年鲁教版拓展型课程化学下册阶段测试试卷503.docVIP

2024年鲁教版拓展型课程化学下册阶段测试试卷503

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、用如下图所示的装置进行实验(夹持仪器略去，必要时可加热)，其中a、b、c中分别盛有试剂1、2、3，能达到相应实验目的的是。

选项

试剂1

试剂2

试剂3

实验目的

装置

A

浓盐酸

MnO2

饱和NaCl溶液

除去Cl2中的HC1

B

浓HNO3

Cu片

KI—淀粉溶液

验证NO2的氧化性

C

稀硫酸

溶液X

澄清石灰水

验证X中是否有

D

70%硫酸

Na2SO3

酸性KMnO4溶液

验证SO2具有漂白性

A.A

B.B

C.C

D.D

2、用如图所示装置进行气体x的性质实验；得出的实验结论正确的是。

。

选项。

实验操作。

实验结论。

实验结论。

溶液a

溶液a

A

乙醇与浓硫酸共热至170℃

KMnO4酸性溶液。

紫色褪去。

C2H4被氧化。

B

碳酸钠与醋酸溶液作用。

Na2SiO3溶液。

产生白色沉淀。

H2CO3的酸性强于H2SiO3

C

双氧水与二氧化锰作用。

KI淀粉溶液。

溶液变蓝。

O2能将I-氧化为I2

D

溴乙烷与氢氧化钠醇溶液共热。

Br2的四氯化碳溶液。

橙红色褪去。

C2H4与Br2发生加成反应。

A.A

B.B

C.C

D.D

3、用制溴苯的废催化剂（主要含FeBr3及少量溴、苯）为原料，制取无水FeCl3和溴的苯溶液；选用的方法能达到相应实验目的的是。

A.用装置①及其试剂制取氯气

B.用装置②氧化FeBr3溶液中的溴离子

C.用装置③分离出FeCl3溶液，不能选用装置④分离

D.用装置⑤将FeCl3溶液蒸发至干，可得无水FeCl3

4、一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案：

方案一：ZnH2Cu；

方案二：CuOCuSO4Cu。

大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源；②Cu产率高；③产品纯净；④操作安全。其中，评价正确的是()

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③

5、用铁制备较纯净的Fe2O3，下列实验方案最好的是()

A.使铁在潮湿的空气中缓慢氧化

B.使铁与足量稀硝酸反应，然后加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解

C.使铁与足量稀硫酸反应，然后加入足量氨水，过滤、洗涤，然后充分加热分解

D.使铁在氧气中燃烧，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤，然后充分加热分解

评卷人

得分

二、多选题(共3题，共6分)

6、常温下，用溶液分别滴定体积和浓度均相同的三种一元弱酸的滴定曲线如图所示；图中横坐标a表示滴定百分数(滴定用量与滴定终点用量之比)。下列说法错误的是。

A.常温下，酸性：

B.当滴定至溶液中存在：

C.滴定当时，溶液中

D.初始浓度

7、某同学按图示装置进行实验；产生足量的气体通入c中，最终出现浑浊。下列所选物质组合符合要求的是。

a中试剂

b中试剂

c中溶液

A

浓硫酸

浓盐酸

饱和食盐水

B

浓硫酸

Cu

溶液

C

稀硫酸

饱和溶液

D

浓氨水

碱石灰

溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

8、“探究与创新能力”是化学的关键能力。下列各项中“操作或现象”能达到预期“实验目的”的是。

选项

实验目的

操作或现象

A

制作简单原电池

将铁钉和铜丝连接插入食醋中即可形成原电池

B

验证碳能与浓硝酸反应

向浓硝酸中插入红热的碳，产生红棕色气体

C

鉴别溴蒸气和

分别通入溶液中，产生浅黄色沉淀的是溴蒸气

D

除去乙酸乙酯中的少量乙酸

加入足量饱和氢氧化钠溶液，充分混合后分液

A.A

B.B

C.C

D.D

评卷人

得分

三、填空题(共6题，共12分)

9、根据所学知识回答下列问题。

(1)0.1mol•L-1的NaHCO3溶液中各离子的浓度由大到小的顺序为__。

(2)已知：常温时，H2R的电离平衡常数Ka1=1.23×10-2，Ka2=5.60×10-8，则0.1mol•L-1的NaHR溶液显__(填“酸”；“中”或“碱”)性。

(3)实验室用AlCl3(s)配制AlCl3溶液的操作为__，若将AlCl3溶液蒸干并灼烧至恒重；得到的物质为___(填化学式)。

(4)25℃时，将