小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版小升初语文阅读考前每日一练（十九）（有答案）.pdfVIP

每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练（十九）

一、阅读下面的文言文,回答问题。

鹬蚌相争，渔翁得利

蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨,明日不雨,即有

死蚌!蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬!两者不肯相舍.渔者得

而并擒之.

1.解释下列加点字的意思。［来源：Z，xx，k.Coｍ］

蚌方出曝（）蚌合而箝其喙（)

2.翻译下面的句子.

今日不雨，明日不雨,即有死蚌!

3.读了这个故事，你有什么感悟？

[来源:Z,ｘx,ｋ.Ｃom]

二、阅读下面的文章，回答问题。

谁赶走了鸟类

（1）我已经久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的

喇叭声和工地上机器的轰鸣。

（2)我还知道是谁驱赶了鸟类.我常看见一些理直气壮的人信手折下青枝

嫩叶后又信手丢下,让它们绝望地挺着身子露宿街头。

（3)终于听到鸟鸣，是只引亢高歌的麻雀。可仅仅是试了嗓子，歌声便戛

然而止。正疑惑着，我看到一个举着气枪的兴高采烈的男人。

(4)我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声，想

吼也没吼一下，想骂也没骂一句。我连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事

地从那个男人身边走过去，像见了猫的小老鼠。

（5）真该感激多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我:别理他，他会骂

你神经疯子。再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?“冷静还安慰我：

骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。

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(6)可是我无法不怀念鸟声，就像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的

朋友.一处浓荫，三五只鸟，曾把我和喧闹的世界隔开。那清丽的歌声沁人心脾，

一洗心上尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言都无法代替。

(7)在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟

类.

（8)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。

(9)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样的嘴里.

（10)我们这样待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只

能到鸟市上去认识“我们的朋友”了.

(11）鸟声渐远.而渐远的又何止是鸟声呢？

1．第（１)段中加点的“竖着耳朵”和“谛听，作者想用这两个词语突出

强调什么？

2。作者看到有人举着气枪打鸟，却没有阻止。选文的第(4)、（5）两段,

作者表面上是在描写自己此时的行动和心理,实际上有更深的用意。你知道作者

的真正用意是什么吗?

3．文章末段说“鸟声渐远。而渐远的又何止是鸟声呢？”根据你的理解,

你认为,“渐远的除了“鸟声”还有什么?

４.一篇短文很快读完了，但是文中那个对准生灵的罪恶枪口,那张面对

罪恶却若无其事的脸，还有戛然而止的鸟鸣，却永久地留在了我们的头脑中，

挥之不去……亲爱的同学们,快拿起手中的笔,为维护生态平衡，保护地球家园，

尽一点微薄之力吧。请发挥你的才智，设计一个公益广告，让那些至今尚未觉

醒的人们,因你的设计而受到心灵的启迪和震撼。

提示：要用语言将画面描述出来，让我们读到你的描述,就像真的看到了画

面一样。设计中要有警示性的语言。注警示性的语言要尽量简洁并展示你的文

采。

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［来源:Z.xx。k。Coｍ］

三、阅读下面的短文，回答问题。

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①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，

也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的

英雄花……

②然而,在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳

春三月,而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它

迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，

而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年