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中考模拟作文：温柔藏在时光里

一、文题呈现

时光匆匆，岁月悠悠，在我们成长的历程中，总有一些人、事、物带着温柔的力量，悄然触动我们的心弦。那可能是清晨透过树叶洒下的一缕阳光，可能是家人一句轻声的叮嘱，可能是朋友一个温暖的拥抱，也可能是陌生人一个善意的微笑。请以“温柔藏在时光里”为题，写一篇文章。

二、思路导航

（一）审题

1.“温柔”是题眼，需要明确什么是温柔。它可以是一种情感，如关爱、呵护、包容等；也可以是一种感觉，如温暖、舒适、宁静等。这种温柔是积极的、正面的，能够给人带来美好的体验。

2.“藏在时光里”表明这种温柔不是短暂的、瞬间的，而是在一段时间内存在的。时光可以是回忆中的某个阶段，如童年、少年时光；也可以是具体的时间段，如某一年、某一个季节等。这就要求考生在写作时要有时间的跨度或者体现时间的延续性。

（二）立意

1.从情感角度立意。可以写亲情的温柔，如父母在日常生活中默默的付出和关爱；也可以写友情的温柔，朋友在困难时刻给予的支持和鼓励；还可以写陌生人之间的温柔，体现人性的美好。

2.从成长感悟角度立意。在时光的流逝中，我们在温柔的呵护下成长，这种温柔可以是来自自然的馈赠，让我们学会珍惜和感恩；也可以是来自文化、艺术的熏陶，使我们变得更加细腻和富有内涵。

（三）素材选择

1.家庭素材

回忆小时候生病时，母亲彻夜不眠地照顾，那轻柔的抚摸额头的动作，那轻声的安慰话语，都是藏在时光里的温柔。

父亲每天早起为自己准备的早餐，虽然简单，却饱含着父亲的爱，多年来一直如此，这就是时光里的温柔。

2.学校素材

考试失利时，老师耐心的辅导和鼓励的眼神，在校园时光里成为了一种温柔的力量。

与同学一起度过的校园时光，那些一起分享的欢笑、一起承担的烦恼，互相之间的包容和理解，都是温柔的体现。

3.自然素材

春日里，漫步在花海中，那微风轻拂花朵，花朵随风摇曳的景象，是大自然藏在时光里的温柔。

夏日夜晚，坐在院子里，听着蝉鸣，仰望着星空，那宁静的氛围和璀璨的星空带来的美好感觉，是时光中的温柔。

4.社会素材

在公交车上，遇到一位热心的乘客主动让座给老人，这个小小的善举是社会时光里的温柔。

社区里志愿者们为孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天，这种关爱是藏在社区时光里的温柔。

（四）行文结构

1.可以采用总分总结构。开头直接点明主题，指出温柔藏在时光里的现象或者感受；中间通过具体的事例或者片段，按照一定的顺序（如时间顺序、情感发展顺序等）展开叙述，体现温柔与时光的联系；结尾总结全文，升华主题，表达对这种温柔的珍惜或者感悟。

2.也可以采用倒叙结构。先从现在的某个场景或者感受入手，然后回忆过去时光中的温柔事例，最后再回到现在，强调这种温柔对自己的影响。

3.还可以采用小标题结构，将不同的时光片段或者不同类型的温柔用小标题区分开来，使文章层次更加清晰。

三、佳作展示

温柔藏在时光里

（一）时光中的外婆的爱

在我的记忆深处，总有一抹温柔与外婆有关，那是一种被岁月沉淀后的醇厚情感，如同窖藏多年的美酒，散发着醉人的芬芳。

小时候，父母工作繁忙，我便被送到了外婆家。那是一个充满田园气息的小村落，外婆的家是一座小小的瓦房，院子里种满了各种各样的花草。清晨，阳光透过斑驳的树叶洒在外婆慈祥的脸上，她总是早早地起床，为我准备早餐。那时候，最期待的就是外婆做的鸡蛋羹，她会把鸡蛋液搅拌得均匀细腻，然后加入适量的温水，撒上一点点葱花和盐巴。接着，小心翼翼地把碗放进锅里蒸。在等待的过程中，她会坐在灶台前，一边添着柴火，一边给我讲着古老的故事。

当鸡蛋羹蒸好后，外婆会把它端到院子里的小桌子上，让我坐在小板凳上吃。她总是坐在我旁边，用那把破旧的蒲扇轻轻地为我驱赶着蚊虫，眼神里满是温柔的爱意。我吃得满嘴都是，外婆就会笑着用手帕轻轻地擦拭我的嘴角，那手帕上有着淡淡的皂角香。

夏天的夜晚，外婆会带着我在院子里乘凉。她会铺上一张凉席，让我躺在上面，然后她坐在我的身边，一边摇着蒲扇，一边指着天上的星星给我讲牛郎织女的故事。夜风中带着田野里花草的香气，我在外婆温柔的声音中渐渐入睡。那时候，时光仿佛被定格在了那些美好的瞬间，外婆的爱如同夜空中最亮的星星，照亮了我幼小的心灵。

（二）校园时光里的师恩

进入校园后，我在时光里又发现了另一种温柔——老师的关爱。

记得刚上初中的时候，我是一个很内向的孩子，不太敢在课堂上发言。有一次语文课，老师提了一个问题，我心里其实知道答案，但是却不敢举手。老师仿佛看穿了我的心思，她用那温和而鼓励的眼神看着我，轻声地说：“没关系的，大胆地试一试。”在她的鼓励下，我终于鼓起勇气举起了手，回答了问题。老师听后，微笑着表扬了我，那笑容如同春天里盛开的花朵，让我感到无比的温暖。

在一次考试失利后，我心情非常低落。数学老师发现了我的异常，他把我叫到了办公室。办公