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班主任的线上教学总结范文模板4篇线上教学

班主任工作记录

下面是整理的班主任的线上教学总结4篇线上教学班主任工

作记录，以供参阅。

班主任的线上教学总结1

冠状病毒的到来使得我们这些即将高考的高三学子人心惶惶，

原本的开学计划也被打乱，虽然是放假，但心里面总是不踏实，常常

会想不能按原计划实行开学，会不会影响高考等等的问题。然而在这

紧要关头，我们的学校为我们提供了网络资源，帮助我们解决燃眉之

急，就在2月9日我们开始通过网络进行远程答疑学习了。

刚开始听说要上网课的时候，内心十分的激动和感激，上了几节

课后发现网课质量和效率特别好，老师详细的讲解，同学们安静、认

真的听讲，经过几天的学习后，收获了新的知识，并且给了我学习的

动力，让我知道无论在什么情况下我们的国家一直都关心着我们。我

们的未来离不开国家的帮助与支持，我们现在美好的生活也是因为国

家的强大与科技的发展，同样我也谨记着“少年强，则国强”警句。

我们应该以优秀的成绩来回报我们的祖国，感谢她为我们创造了美

好的学习氛围；感谢她为我们提供了丰富的学习资源。

网课给我们提供了许多便捷，我们不仅要感谢祖国给我们带来的

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资源，而且要感谢为我们辛苦备课答疑的老师，没有他们的陪伴，我

们可能会丧失斗志，缺少学习的激情，慢慢的放飞自我。在这种特殊

的时期，愿疫情早日结束，我们早日回到课堂。

班主任的线上教学总结2

网课使用的是腾讯课堂。之前也下载和学习了雨课堂、钉钉等，

但是比照之后，决定使用腾讯课堂。腾讯课堂操作简单便捷。只需要

使用手机号一键注册登陆，开课后将链接或二维码分享到微信、QQ

等社交渠道，学生们点击进入听课，而且支持手机、电脑、iPad等

多终端学习。

我会提前至少20分钟发送课程链接和二维码到相应课程的`微

信群，使学生有充分的时间进入课堂。然后老师点击“开始上课”按

钮进入上课状态，可以选择“屏幕分享授课”“PPT授课”“播放视频

授课”“摄像头授课”四种上课形式。使用工具栏中的“签到”按钮，

就可以向全体学生发布“签到”任务，了解学员到课情况。

遇到问题时，同学们可以在右侧讨论区提出疑问，与同学展开讨

论；老师也可以在讨论区答复。另外老师和学生可以点击“举手”按

钮，开通连麦，进行课堂提问和答疑。总之，使用效果良好。不足之

处是签到时，有些学生反映没有签到对话框弹出。

不过平台同时显示在线人数及姓名，所以老师还是能够了解出勤

情况的。由于刚开始使用，有些功能还没有使用，有待进一步了解。

上课期间同学们也可以同时使用微信和老师互动。

班主任的线上教学总结3

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第一次把课堂搬到了互联网上，我既期待也存在着一丝担忧。

在网络上真的可以进行高效的学习吗？网络课堂真的是值得推行的

吗？我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果

吗？

当我怀揣着这些疑问点进网络课堂时在屏幕上看见的是老师熟

悉的.身影，耳畔回荡的是同学们熟悉的声音的时候我的疑问也迎刃

而解了。我仿佛又置身在真实的课堂上，老师的授课热情没有因为网

络而大打折扣，同学们对知识的渴求也没有因为网络而削减，我们又

在网络上开始了紧张忙碌的备考生活。

在积极响应国家“战疫情”的号召下，网络授课既符合国家要求，

又满足了教育需求。网络把分散的我们又聚集在了一起，我们既为抗

击新冠肺炎奉献自己的力量也在当前紧张的局势中尽量维持正常的

生活。网络授课解决了我对于课程耽搁的担心，解决了整个社会的教

学的担忧，它符合各方利益，维持教学正常秩序。希望我们全体同学

都能在当前环境之下珍惜网上学习的机会，抓住紧迫的时间坚持停课

不停学，通过互联网推进我们正常的学习生活。

班主任的线上教学总结4

网络教学，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师

同学在某个APP内进行授课。通过两天的学习，我收获颇多，也打

消了我心头仅存的几份疑惑。家校互动的体验方式，有利于学生、教

师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。

网络课堂，