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江苏省扬州市中考英语复习九上Unit7说课稿

一.教材分析

江苏省扬州市中考英语复习九上Unit7的教材内容包括三个部分：PartA，

PartB和PartC。PartA包含两个任务，Task1是阅读理解，Task2是词汇练习。

PartB是一个听力练习，而PartC是一个综合练习，包括语法、阅读和写作。本

单元的主题是围绕环境保护，通过学习让学生能够更好地了解环境问题，提高他们

的环保意识。

二.学情分析

九年级的学生已经掌握了英语学习的基本知识和技能，具备一定的阅读和写作

能力。但是，他们在理解和运用英语的过程中，尤其在听力方面还存在一些困难。

此外，部分学生对环境问题有一定的了解，但在英语表达方面还需要提高。

三.说教学目标

1.知识目标：学生能够掌握本单元的词汇、语法和功能句型，了解环境

保护的相关知识。

2.能力目标：学生能够提高阅读和写作能力，提高英语听力水平。

3.情感目标：学生能够增强环保意识，提高他们对环境保护的关注。

四.说教学重难点

1.教学重点：本单元的词汇、语法和功能句型。

2.教学难点：学生在实际语境中运用英语表达环境问题。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中学习英语，

提高他们的实践能力。

2.教学手段：利用多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，进行课件展示

和听力练习。

六.说教学过程

1.课堂导入：教师通过展示一些环境问题的图片，引导学生谈论环境保

护的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课呈现：教师通过课件展示本单元的词汇、语法和功能句型，引导

学生进行学习。

3.课堂练习：学生完成PartA的Task1和Task2，教师进行讲解和辅

导。

4.听力练习：学生完成PartB的听力任务，教师进行讲解和辅导。

5.综合练习：学生完成PartC的练习，教师进行讲解和辅导。

6.课堂总结：教师对本节课的内容进行总结，强调环境保护的重要性。

7.课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计包括本单元的词汇、语法和功能句型，以及与环境问题相关的重要信

息。板书设计要简洁明了，有助于学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价主要包括两个方面：一是课堂表现，如学生的参与度、发言积极性等；

二是课后作业完成情况，如作业的准确性、及时性等。通过这些评价，教师可以了

解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法和策略，看是否适合学生的需

求，是否能够达到教学目标。同时，教师还要关注学生的学习进度，适时调整教学

计划，确保教学效果。

这就是我对江苏省扬州市中考英语复习九上Unit7的教学设计，希望对大家有

所帮助。

知识点儿整理：

1.词汇：本节课将学习与环境问题相关的词汇，如pollution,recycle,

waste,protect,etc.这些词汇是理解文章和进行话题讨论的基础。

2.语法：本节课将涉及到一般现在时和一般过去时的被动语态。学生需

要掌握被动语态的构成和用法，如“Theenvironmentisprotectedbyus.”和

“Theenvironmentwasprotectedbyus.”。

3.功能句型：本节课将学习一些与环境保护相关的功能句型，如“We

shoulddosomethingtoprotecttheenvironment.”和“Itisimportantforusto

recyclewaste.”。

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