【语文课件】狱中联欢.pptVIP

**************诗人杜甫生平简介杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，在中国文学史上具有极其重要的地位。他出身于官宦世家，从小受到良好的教育，精通儒学和诗歌。杜甫一生经历了安史之乱等重大历史事件，他的诗歌反映了当时社会的动荡不安，以及人民的苦难和疾苦。他以其深刻的思想、精湛的技艺和强烈的社会责任感，创作了大量脍炙人口的诗篇，成为中国诗歌史上的高峰。《狱中联欢》创作背景时代背景唐朝安史之乱后，社会动荡，战乱频发。诗人杜甫经历了战乱的痛苦，目睹了百姓的苦难。他被安史叛军俘虏，在狱中度过了艰难的岁月。个人经历杜甫在狱中饱受折磨，身心俱疲。但他并没有绝望，而是以乐观的态度面对困境。他与狱友们互相鼓励，共同度过难关。这首诗就是他在狱中与狱友们联欢时所作。诗歌内容梗概狱中环境诗歌描绘了牢狱的阴暗、寒冷、孤寂的氛围，体现了诗人身处逆境的痛苦。联欢场景诗歌展现了狱友们在严酷环境下，以歌声、酒宴来排解苦闷、相互慰藉。狱友情谊诗歌突出了狱友之间的深厚情谊，展现了人性的温暖和光明。诗歌中的人物形象1狱中囚犯诗歌中刻画了被囚禁的犯人，他们身处囹圄，却依然怀着对自由的渴望，对生活的热爱。2杜甫诗歌中的“我”是杜甫本人，他以独特的视角，用真挚的情感，表现了对狱中囚犯的同情和关怀。3狱卒诗歌描绘了狱卒对囚犯的粗暴对待，他们缺乏人性，漠视囚犯的苦难，反映了当时社会黑暗的现实。狱中联欢描写杜甫在《狱中联欢》中，用细腻的笔触，描写了狱中人物的欢乐场景，体现出一种乐观的精神。诗歌中，诗人以喜悦的笔调，描述了狱中人物的娱乐活动，如歌舞、饮酒等。诗歌语言生动形象，充满了喜悦之情，展现出狱中人物积极向上的一面，反映了对人生的乐观态度。作品虽然是在监狱的环境下创作的，但却充满了生命的力量和希望。杜甫的人道主义情怀同情弱者杜甫的诗歌中经常表达对百姓疾苦的同情，体现了强烈的社会责任感。关注民生他关注社会底层人民的生活，为他们鸣不平，展现出深厚的人道主义精神。批判黑暗杜甫敢于揭露社会黑暗，批判统治阶级的腐败，体现出对正义的追求。诗歌的抒情手法情景交融杜甫将个人情感融入诗歌意境，使读者感受诗人真挚的感情。虚实结合诗歌中既有对现实生活的描写，也有对内心世界的刻画，虚实相生，增强了诗歌的感染力。语言精炼杜甫用简洁明快的语言，表达出深刻的思想感情，使诗歌语言具有高度的艺术性。诗歌的艺术成就11.意境深远诗歌意境深远，展现了杜甫的人文关怀和悲悯情怀。22.语言精炼语言精炼，简洁明快，富有感染力。33.构思精巧构思精巧，以小见大，将狱中联欢的场景描绘得淋漓尽致。44.形式优美诗歌形式优美，音韵和谐，朗朗上口。诗歌的历史地位时代精神反映唐代社会现实，批判黑暗，表达人民疾苦。艺术成就语言精炼，意境深远，情感真挚，具有很高的艺术价值。文学史意义是唐代诗歌的代表作品之一，对后世诗歌创作产生了深远的影响。课后思考：诗歌中蕴含的人文精神杜甫在狱中创作的《狱中联欢》深刻反映了唐代社会矛盾和人民疾苦。诗歌中蕴含着浓厚的人道主义精神，体现了杜甫对人民的深切同情和关怀。习题一：简述《狱中联欢》的创作背景1安史之乱安史之乱爆发后，杜甫流离失所，饱经战乱之苦，流落到四川。2入狱公元760年，杜甫因政治原因被捕入狱，与狱友们共度艰难时光。3创作背景《狱中联欢》就是在这种特殊环境下创作的，反映了诗人乐观的精神和对友情的珍视。习题二：分析诗歌中人物形象的塑造狱中之人诗歌中主要描绘了狱中人士的悲惨命运。杜甫杜甫作为一位诗人，展现出对囚犯的同情和关怀。人物对比诗歌中通过对比手法，突出了狱中人的痛苦和杜甫的人道主义精神。习题三：探讨杜甫的人道主义情怀1同情弱者诗歌中饱含对底层人民的深切同情2批判黑暗对封建统治者昏庸无能的批判3追求公正对社会公平和正义的渴望4理想社会渴望一个和谐、平等、自由的社会杜甫作品中充满着浓厚的人道主义情怀。他同情底层人民的苦难，批判封建统治者的黑暗，并渴望一个公正、和谐的社会。习题四：赏析诗歌的语言艺术1白描手法诗人运用白描手法，生动地描绘了狱中联欢的景象，如“笑语喧喧”2比喻修辞诗歌中运用比喻修辞，如“笑语喧喧如鸟语”3对偶句式诗歌采用对偶句式，如“笑语喧喧如鸟语，杯盘狼藉似山丘”，增强了语言的节奏感4用典技巧诗歌中用典，如“莫笑囚徒乐无边”，借典表达了的思想感情杜甫的诗歌语言简洁明快，富有感染力，运用白描、比喻等修辞手法，使诗歌更加生动形象。诗歌中还运用对偶句式，增强了语言的节奏感。杜甫的诗歌语言艺术，使诗歌具有很高的