《小学美术以儿童油画为载体》课题小结.pdfVIP

《小学美术以儿童油画为载体》课题小结

《小学美术以儿童油画为载体》课题小结

《小学美术以儿童油画为载体，提升学生美术素养的实践

研究》

20__．9-20__．1课

题研究阶段小结

我校的总体育人目标是基础扎实、素质全面、特长明显、

见多识广。彭校长也常说这样一句话“没有艺术的人生是不完

美的人生，没有体育的人生是不阳光的人生。”可见素质教育

对于人的一生有多么的重要，其中艺术对于人的一生就有很大

的影响。在这样的教育环境下，我们美术组开展了《小学美术

以儿童油画为载体，提升学生美术素养的实践研究》。开展此

课题的目的是以学习油画知识的相关内容以及油画的表现方

式，帮助学生提高绘画的水平，延续绘画的兴趣，拓宽学生的

艺术视野，丰富我校学生的艺术文化底蕴。

这学期我们美术课题组在确立了此课题研究的方向之后，

首先通过美术课堂的常规教学对全校学生进行了调查和了解，

他们对一些世界美术文化知识方面掌握的情况，结果发现很多

学生到接近六年级了，还不了解世界著名的荷兰画家凡高是

第1页共6页

谁，他的代表作品是《向日葵》？印象画派的创始人是法国画

家莫奈，他的代表作是《日出.印象》等等都不知道。鉴于

此，我们美术课题组的成员从以下几方面展开了课题研究：

一是对一至十二册的美术教材进行了疏理，根据教材的内

容与网络信息资源进行有效的整合，重组了油画教材的内容，

以每年级每学期推进2-3课以油画为主题单元的教学方式，对

全校学生在世界油画知识与自我表现方面进行有序的熏陶。

二是通过一二年级的儿童画校本课程的集体辅导方式为

主，以油画工作室的个别辅导方式为辅，在这样相辅相成的课

题研究活动下，学生的油画知识和表现技能技法等都得到了有

效的提升。

三是学校的十二五课题是《以“少教精学”为主旨的怀德

课堂文化的实践研究》其中研究的方向一是课堂要体现出“游

戏精神”，二是教学活动要显现出“少教精学”的教学理念。

因此我们课题组也以课题研究课的活动方式与学校十二五的总

课题结合进行研究，如徐艳老师的区级研究课《画自己》，导

入环节就是师生们在漫话怀德大舞台节目下，引入欣赏我校油

画工作室同学的作品并巧妙揭题，既合理地运用了我校的校本

资源，又激发了学生的学习兴趣，通过欣赏大师的油画自画像

知道了艺术大师的相貌特征，又学习了大师们用油画表现自我

的的方法。整个教学的活动主线以看一看作品、读一读儿歌、

第2页共6页

量一量身高、玩一玩魔术、赏一赏大师、领一领步骤、画一画

自己、评一评作品、展一展视野这样一系列的活动环节，使学

生在这样的游戏活动中有情趣地达成画出自己特征的学习目

标。同时学生在这样多种体验学习活动下也体现了“少教精

学”的教学理念。如钱红芬老师的校级研究课《画声音》，这

课内容属于较抽象范畴的教学内容，我通过拍手游戏导入，使

学生感受声音的快慢高低强弱急驰的节奏变化，初步掌握了运

用不同的点线形色来表现声音的丰富变化。在听音、猜音、赏

音、画音等活动体验下学生学得快乐，教师教得轻松。

四是以论文总结和学生作品校园网上展的方式进行定期总

结和记录。以便检验课题研究中的不足，使后续研究能更顺利

地开展。当然我们美术课题组在课题研究的道路上还存在着一

些不足，如：油画教材的编写有待进一步提炼和完善，全校学

生以油画作画的方式操作起来有一定的难度，课题研究在常规

教学中还需遵循学生的身心发展规律，与学校的十二五课题研

究还需有效结合，使我校的油画学习能体现出全体性、主动

性、积极性、发展性和优越性。在新的一年里我们美术课题组

将努力改进，课堂常规教学中我们课题组将以学生的“精学”

为出发点，以教师的“少教”作为突破口进行重点研究，在研

究的道路上争取有更大的成效。

第3页共6页

扩展阅读：《小学美术课程校本化实施的策略研究》课题

阶段小结

20__年万分教师招聘资料免费下载：

《小学美术课程校本化实施的策略研究》课题阶段小结

博爱小学王婷20__.10.18

本课题于20__年12月评为市重点课题，根据课题实施方

案及学校教科研工作计划，已具体实施了半年多。下面就这一

课题的实践研究作如下小结：一、加强理