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关于自律3分钟演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

自律，是相对于他律而言。陈省身作为一个大数学家，曾写诗感叹风

筝“没有自动的能力”，备受束缚。而“自动的能力”的失去，是外力造

成的“他律”压过了自身的“律己”能力，从而导致的对主体性的一种剥

夺。

自律取得了道德上的基点，消极意义上而言可以不让人“为非”，积

极意义上，可以让人“为善”。这一切，来自于康德意义上的“敬畏之

心”。

有敬畏之心的人，更容易产生自律意识。

敬畏自然，个体的自律上升为集体的环保意识，还你我绿水青山。敬

畏他人，在自律中满怀爱心看待这个世界，像周国平所说的那样，把他人

当做宇宙中的一个“孤儿”，去爱；我想，这样的世界将会更加和谐，将

会少了许多尔虞我诈与莫名的利益纷争。敬畏自身，取得高度的自律，不

刻意毁伤自我，譬如不熬夜、不吸烟、不酗酒，只有不肆意放纵，才能在

岁月的长河中笑到最后。

自律，让人获得自由。在青山绿水中笑傲，在亲朋好友间欢笑，在身

强体健下前行。自律，是取得自动之能力的前提。自律是通向自由之路的

关键。

可以想象，如果马丁·路德金不号召“非暴力抵抗”，历史的天平或

许会反向倾斜。而一代伟人也可能因之背负骂名。

在处理复杂事物时，高度的自律将使得清者自清。

拨开欲望的迷雾，自律犹如《了不起的盖茨比》中反复提及的灯塔，

直指每个人的内心最深处。

谢谢大家！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

自律是一种克制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。会自律

的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。

人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值

的彼岸。

富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反

省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服它，他随时随地都

在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制

和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在

做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加

完善。自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。自律也是他

备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，

让他进步，直达成功。

人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。

周总理自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静

宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是

更加令人敬佩，自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自

己的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋养自己，

使人生这棵大树枝繁叶茂，也是自己迅速进步，直奔成功的终点。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的

高洁。

自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。

自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。

自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是有力

的人。”

谢谢大家！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

上午好！

光阴似箭，在这春意盎然、万物勃发的美好日子里，在这迎风飘扬的

国旗下，我非常高兴地为大家演讲。今天，我演讲的题目是《在自律中走

向成功》。“自律”的意思可能还有一部分同学不理解，“自”就是自己，

“律”就是约束，“自律”就是自己约束自己。

鲁迅在三味书屋读书的时候，父亲有病，他一面读书一面照料家务，

常常奔走于当铺、药铺之间。一天他迟到了，他的先生严厉地对他说：

“以后可不许迟到！”他听了之后没作任何解释，回到桌上刻了个“早”

字，从此，他不再迟到，长大成人也愈发优秀，成为了名扬中外的大文豪。

“早”字，不仅刻在桌上，更深深地刻在鲁迅的心里。是自律，使他

成为正人君子；是自律，使他成为时代领袖；是自律，使他成为民族之魂！

同学们，我们在学校虽然有老师教育，有老师管理，但更多的则需要

自律，学习更是贵在自觉！人都是有惰性的，每个都想自己轻轻松松、自

由自在，但恰是那些成天想着轻轻松松、自由自在的人，以后的生活最艰

难、不如意！因为，世界上从来没有什么可以不劳而获的，天下从来没有