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第
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6.1平面向量的概念(学案)
知识自测
知识自测
一.向量与数量区分
1.定义
向量:把既有大小,又有方向的量叫做向量
数量:把只有大小,没有方向的量称为数量。
注意:①向量在物理学中称为矢量;数量在物理学中称为标量。
②数量只有大小,是一个代数量,可以进行代数运算、能比较大小;而向量既有大小又有方向,向量是不能比较大小的。
2.举例
常见的向量有:力、位移、速度、加速度等
常见的数量有:年龄、身高、长度、面积、体积、质量、路程、功等
二、向量的几何表示
1.有向线段:具有方向的线段叫做有向线段,它包含三个要素:起点、方向、长度
以A为起点、B为终点的有向线段记作eq\o(AB,\s\up6(→)),线段AB的长度叫做有向线段eq\o(AB,\s\up6(→))的长度记作|eq\o(AB,\s\up6(→))|
2.向量的表示:
(1)几何表示:向量可以用有向线段表示,有向线段的长度表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.
(2)字母表示:向量可以用字母a,b,c,…表示(印刷用黑体a,b,c,书写时用eq\o(a,\s\up6(→)),eq\o(b,\s\up6(→)),eq\o(c,\s\up6(→))).
(3)常见概念
①模长:向量eq\o(AB,\s\up6(→))的大小,称为向量eq\o(AB,\s\up6(→))的长度(或称模),记作|eq\o(AB,\s\up6(→))|.
②零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作;规定:零向量与任意向量平行。
③单位向量:长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量。
④平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量.
记法:向量eq\o(a,\s\up6(→))与eq\o(b,\s\up6(→))平行,记作eq\o(a,\s\up6(→))∥eq\o(b,\s\up6(→))
⑤相等向量:长度相等且方向相同的向量叫做相等向量。
⑥共线向量:由于任一组平行向量都可以平移到同一直线上,所以平行向量也叫做共线向量.
共线向量与平行向量关系:因为任一组平行向量都可移到同一直线上(向量具有自由性,与有向线段的起点无关),所以平行向量就是共线向量。
知识简用
知识简用
题型一向量与数量的辨析
【例1-1】给出下列物理量:①密度;②温度;③速度;④质量;⑤功;⑥位移.正确的是(????)
A.①②③是数量,④⑤⑥是向量 B.②④⑥是数量,①③⑤是向量
C.①④是数量,②③⑤⑥是向量 D.①②④⑤是数量,③⑥是向量
【例1-2】以下选项中,都是向量的是(????)
A.正弦线、海拔 B.质量、摩擦力
C.△ABC的三边、体积 D.余弦线、速度
题型二向量的几何表示
【例2-1】在如图所示的坐标纸中(每个小正方形的边长均为1),用直尺和圆规画出下列向量.
(1),点A在点O北偏西45°方向;(2),点B在点O正南方向.
【例2-2】在直角坐标系中画出下列向量,使它们的起点都是原点,并求终点的坐标
(1),的方向与轴正方向的夹角为,与轴正方向的夹角为;
(2),的方向与轴正方向的夹角为,与轴正方向的夹角为;
(3),的方向与轴、轴正方向的夹角都是.
题型三相等向量与共线向量
【例3-1】下列命题中正确的是(????)
A.两个有共同起点且相等的向量,其终点必相同
B.两个有公共终点的向量,一定是共线向量
C.两个有共同起点且共线的向量,其终点必相同
D.若与是共线向量,则点A,B,C,D必在同一条直线上
【例3-2】下列命题中正确的是(????)
A.单位向量都相等 B.相等向量一定是共线向量
C.若,则 D.任意向量的模都是正数
【例3-2】下列命题正确的是(????)
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
【例3-4】如图,在等腰梯形中,对角线与相交于点D,是过点D且平行于的线段.
(l)写出图中的各组共线向量;
(2)写出图中的各组同向向量;
(3)写出图中的各组反向向量.
6.1平面向量的概念(精讲)
思维导图
思维导图
典例精讲
典例精讲
考点一概念辨析
【例1-1】有下列物理量:①质量;②速度;③力;④加速度;⑤路程;⑥功.其中,不是向量的个数是(????)
A.1 B.2 C.3 D.4
【例1-2】下列关于零向量的说法正确的是(????)
A.零向量没有大小 B.零向量没有方向
C.两个反方向向量之和为零向量 D.零向量与任何向量都共线
【例1-3】下列说法错误的是(????)
A.向量与向量长度相等 B.单位向量都相等
C.的长度为,且方向是任意的 D.任一非零向量都可以平行移动
【一隅三反】
1.给出下列物理量:①质量;②速度;③位移;④力
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