2022-2023学年湖北省武汉市洪山区八年级(下)期末语文试卷.doc

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2022-2023学年湖北省武汉市洪山区八年级(下)期末语文试卷

一、I阅读(共55分)

1.(10分)阅读下面的实用类文本,完成问题。

小说与故事

段崇轩

①中国小说兴起于魏晋时期的志怪志人,后经唐代传奇、宋元话本、明清小说,形成了古典小说。古典小说源于故事,小说与故事难解难分,后来,特别是明清之际,故事弱化、小说凸显,才由通俗故事上升为高雅小说。小说与故事的本质特性,前人早有论述,小说:“以叙述为主,具体表现人物在一定环境中的相互关系、行动和事件,从不同角度反映社会生活。在各种文学样式中,表现手法最丰富、表现方式也最灵活,叙述、描写、抒情、议论等多种手法可以并用,可以侧重,通常以塑造人物形象为目的。”而故事则侧重于事件过程的描述,强调情节生动性和联贯性,较适于口头讲述,通俗易懂。

②新世纪以来,小说在类型、数量、题材以及技法上,确实呈现出一种新的面貌和气象。但在一派文学盛景之下,人们又明显感到:故事情节在“五四”小说中处于从属位置,但在新世纪小说中却具有了主导性地位。小说向故事的转变一步步发展,深刻地改变着小说的整体构成与功能。首先是复杂的故事情节淹没了人物形象。人物被故事所牵制、支配,人物性格精神难以彰显,出现了众多意象化、理念化甚至物化人形象。其次是对思想意蕴的冲击。一个有序而完整的故事,往往会衍生出一个简单而明晰的主题来,它排斥着作家丰富复杂的思想感情,也排斥着生活本身的五彩缤纷。此外,从“五四”到当今的小说创作,创作方法与表现形式已经非常现代而多样了,但故事情节自身的起承转合规律,使用写实的、描述的方法足矣,它不需要更多样、复杂的创作方法与手法,这无疑降低了现代小说的艺术品位与品格。

③小说故事化倾向绝不仅仅是小说内部运动的结果,它是社会现实趋于物质化、戏剧化的自然折射;是人们对小说故事性、娱乐性阅读需求的一种迎合。但小说是一种超越现实、物质的形而上精神形态,它肩负着照亮社会、人生的“灯火”的使命。因此,不能把小说归为故事。

④为什么“五四”现代小说,能在思想内容上坚持启蒙、批判的精神立场,在创作方法与形式上海纳百川地吸纳花样翻新的文学思潮与艺术?那个时代的作家群,都有一种坚定而开放的主体性精神体系。在“五四”前后,胡适、鲁迅等倡导的“人的文学”“为人生”的文学主张,与主体性理论是相通的,建构了这一代人的主体性思想。

⑤上世纪90年代之后,随着市场化、世俗化社会的全面展开,作为人的主体地位受到了挤压、异化,表现在小说中,一方面是人的自我与欲望的膨胀,一方面是人的主体地位的流失。在这样的背景下,作家主体性走向了沉寂。

⑥在创作活动中,作家是主体,面对表现对象——事件和人物,他要按照自己的思想、情感、审美,去改造、想象,创造自己的形象世界。同时,作为表现对象的人物,也是一个主体,他也有自己的形象、性格、思想,也要按照自己的本来面貌和精神,走进作家的作品。在两个主体之间,其实是一场灵魂之间的对话、博弈、融合,最后形成作家主体性和人物形象主体性的统一。对于故事情节,作家同样有一个选择、改造、重建的过程。他要按照自己的思想逻辑,按照作品中人物塑造的要求,对故事情节进行创作。越是单纯、巧妙的故事,越有利于人物形象的刻画,越有利于作品思想的表达。

⑦这样的小说,才能称得上“人的文学”。

(1)下列关于“小说”和“故事”的理解,不正确的一项是

A.小说经历了从魏晋到宋元时期的志怪志人、传奇、话本的发展变化。

B.小说在明清时期才凸显出来,这个时期通俗的故事上升为高雅小说。

C.小说的目的是通过记叙的故事并运用丰富的表现手法反映社会生活。

D.故事侧重事件过程的描述,注重事件间的联贯性,强调情节生动性。

(2)下面关于“小说向故事的转变”的理解,不正确的一项是

A.创作者注重复杂的故事情节忽视人物形象塑造。

B.完整的故事情节会导致作家思想感情表达受限。

C.用写实、描述创作的故事,降低了艺术品味。

D.作者被故事情节支配而导致意象化人物的出现。

(3)在作者看来,什么样的小说才能称得上“人的文学”?

2.(20分)阅读下面的文学类文本,完成问题。

陌上何时花开

①陌上花开,可缓缓归矣。

②写下我非常喜欢的这个句子的人是吴越国的君王钱镠。这位乱世英雄,被后人记得是缘于他对原配夫人戴氏王妃的一片深情。这看似平常却又极为感人的一句话正是钱镠深情的载体。

③戴氏王妃是个孝顺女子,每年寒食节必返娘家,直到陌上花发才归去。钱镠亦算性情中人,最念这个糟糠结发之妻。这一年,王妃在娘家盘桓数旬未归。一日,料理完政事的钱镠走出宫门,见杭州凤凰山脚,西湖堤岸已是樱花嫣红杨柳如烟,便提笔写下一封书信:“陌上花开,可缓缓归矣。”

④九个字融入了几多思念与柔情,以及对陌上风物的深切感知。钱镠

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