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班主任年度考核表个人总结

一学年的时光就这样过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太

多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负

着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是爱学生就要了

解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、

兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好工

作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高

教育教学质量的必要条件。为了了解学生我每天都和他们在一起，课

间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解

他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多,了解了孩子的一

切，我才能有的放矢地去关怀他们。

1、爱就是关怀。

师爱是教育的师爱是教育的润滑剂润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心

地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大

的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐

于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公

平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要

爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更

要爱要爱；；金凤凰金凤凰要爱，要爱，丑小鸭丑小鸭同样也要爱。

2、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重

学生的人格。教师与学生加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精

练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

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对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有

更大进步。

加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课

下也要按校纪班规严格约束自己。

教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大

的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时

代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感

的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解

决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规

律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪

水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心

去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无

悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，

将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一

定能盛开绚丽的花朵。

班主任年度考核表个人总结（二）

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科

学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充

分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我

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国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为

“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重。我

相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解

脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自

己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任

要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让

他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作

的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活

动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了

解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性

特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌

握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的

文化与高尚的道德情操，使学生对你