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中秋节活动策划主题方案(15篇)

中秋节活动策划主题方案1

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团

圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、制作月饼。

二、活动时间：9月5日，上午10点开始

三、活动形式：班级活动

四、活动准备：

1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;

2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/

人)

五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月

饼—合影留念。

六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存

档。

(四)制作月饼

1、中秋节吃什么?

2、老师示范做月饼。

3、幼儿动手做月饼。

可以说成功要靠三件事才能赢得：努力努力再努力。

中秋节活动策划主题方案2

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，

更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古

代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。

祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走

月亮、舞火龙，中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时

刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现

象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予

“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋

节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动

方案。

一、活动时间

中秋节前两天

二、活动目的

1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，

体会家庭欢乐、生活幸福。

3.通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表

达能力。

三、前期准备工作

1.搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2.调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

3.中秋故事演讲。

四、以班会形式进入活动

1.情境导入

播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅

次于春节的我国传统佳节--中秋节。

师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜

滋滋的。

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义

2.进入活动主题，交流感悟

（1）月儿圆。播放《__》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《__》

《__》《__》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《__》，领悟思乡

之情。

（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼

属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《__》小游戏，获胜利的同

学奖励月饼，并现场品尝。

（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。

活动在欢乐、喜庆的《__》歌声中结束。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

中秋节活动策划主题方案3

一、活动目标

1、明白每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、明白吃月饼的意义，体会分享的愉快。

二、活动准备

1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《常娥奔月》

三、活动过程

1、经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们

国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。

3、了