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小学英语听说能力的培养方法研究论文

摘要：本文针对当前小学英语教学中听说能力培养的问题，提出了一系列实用性的培养方法。通过对现有问题的分析，结合教育心理学和教学实践，探讨了如何在小学阶段有效提高学生的英语听说能力。

关键词：小学英语，听说能力，培养方法，教育心理学

一、问题的提出

（一）1.当前小学英语听说教学中存在的问题

在当前的小学英语教学中，听说能力的培养存在以下问题：首先，教师在课堂教学中过于注重语法和词汇的讲解，而忽略了听说能力的训练。这种教学方式导致学生在学习过程中，听说能力的发展滞后于读写能力，从而影响了学生的英语综合素质。其次，课堂互动不足，学生参与听说活动的机会较少。许多教师