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护士带教竞聘演讲稿

篇一：护理带教老师竞聘演讲

竞聘演讲

尊敬的各位领导：大家好！

今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我

一个参与竞争,不断进取的机会,让我感受到只要肯努力,只要有能

力,都会有成功的机会.

请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职

称,来自23病区，在骨科工作7年了,去年担任了23病区的责任护

士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理的锤炼,自己各方

面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗

对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,

假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，

在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管

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理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实

习生走上护理岗位的领路人。以下是我的带教思路：

首先是对新护士的带教：

新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换

中已经有初步的认

识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对

于专科知识的运用

以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对

各班的职责和制度

缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班

职责做到忙而不乱，

处变不惊，应该从几方面入手。

（1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基

础知识的考核，了

解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用

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到实际工作中。

（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严

格执行，三查十

二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和

纠纷的发生。（3）

抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交

班，一是为了了解

病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些

什么，而且，提前

十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊

断和病情，然后跟

随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心

中有数，才可以做

饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病

人，高热病人，病

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情不稳定的病人，（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一

项操作必须按照

无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时

不隐瞒不推诿，

以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处

理，不能处理的逐

一上报。不批评打击他们的积极性。（6）强化心理素质教育，

遇到危重或者抢

救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救

时间观念和准确观

念。即做到快、准、稳。（7）专科技术操作，需要重点带教，

使他们更快地掌

握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们

尽快掌握，常用器

械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（8）文件书

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写，严格根据病例

书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该

做的，做好所写的。

（9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在

和不同的人打交道，

既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不

慎造成不必要的医

疗纠纷。（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班

工作。

（11）使

他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点..

对实习同学的带教:带教目标:让学生实现知识向能力转化的过

程。

让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床

实习