2024年中学体育教师招聘试题 填空 简答.docVIP

填空：

把以（速度）或（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。

体育課的运動负荷是指學生在課中做练习時身体所承受的（生理负荷）

影响体育教學有效性的重要原因是（教學目的）（教學方式）（教學手段）和教學情感

跑的教材共分為四大项，即（迅速跑）（耐久跑）（接力跑）（障碍跑）

体育課的分组教學，一般分為（分组轮换）（不分组轮换）两种

教師的专业知识包括具有广博的一般文化知识、所教學科的专业知识和（教育心理科學知识）

跳高姿势有（背越式）（俯卧式）（跨越式）

人体的躯干骨包括（椎骨）（肋骨）（胸骨）

老式体育教學倡导“三基教學”它們是（基础知识）（基础技术）（基础技能）

小學体育課的类型一般分為（室内課）（室外課）

奥运會火炬象征著世界的（和平）

田径项目中，成绩的最小计量單位是（厘米）

常用的球类竞赛的编排有（淘汰制）（循环制）（积分制）

《体育与健康課題原则》体現了（以人為本）的懂得思想

（身高）（体重）（肺活量）是學生体质健康原则的必测项目

联络轨迹指在体育活動總，身体及身体某些部分的移動路线。可分為（轨迹形式）（轨迹方向）（轨迹幅度）

成年男子排球网高（2.43）

外国學校体育工作的最高法规性文献是《中小學体育工作督导评估指標体系》

所谓人体发育是指（個体形态构造）和生理功能的持续变化過程

影响人体发展的原因有（遗传）（环境）（体育锻炼）

刘翔的世界纪录是(12.88秒)

三大能源物质是指脂肪、糖和（蛋白质）

肌肉根据外形可分為（長肌）（短肌）（扁肌）和轮匝肌

体育教學模式是由教法体系、教學過程构造和（教學指导思想）构成

足球竞技能力的三大要素（技能）（体能）（技战术指挥）

田径活動教學中常采用的练习措施有：比赛发、反复联络发、变换练习法、综合联络发和游戏法

（課程）是教育的心脏

灰分學习水平的根据是（學生的身心发展水平）

体育锻炼可以调整（体能）保持良好的（心态）增進身心健康

在体育研究中，资料与事实的搜集措施有（文献法）（调查法）（观测法）（试验法）

体育与健康課程原则将學习内容划分為5個领域包括（运動参与）（运動技能）（身体健康）（心理健康）（社會适应）

体育教師确定教學内容時数比例的原则是（综合性）（灵活性）（实践性）

初中男子110m栏架高度為（0.914m）

（力量素质）是人体肌肉工作時克服阻力的能力

大体能重要包括身体运動能力、身体适应能力、（身体机能状态）和多种身体素质

评估田径的原则是（經济性）和（实效性）

首届世界杯足球赛是在1930年（乌拉圭）举行的

铅球比赛時成人男子铅球重（7.26）公斤

乒乓球台的球网高（15.26）厘米

羽毛球双打場地宽（6.1）米

1895年，美国人摩根发明了（排球运動）

人体运動系统是由骨、（关节）（骨骼肌）三部分构成的

健美操可分為（竞技健美操）（健身健美操）

最早提出体育教學法的是（夸美纽斯）

背越式跳高是直线转弧线加速助跑，起跳腿是用（遠离横杆的脚迅速起跳）

决定投掷项目成绩的最重要原因是（初速度）

安全進行体育活動是（运動技能领域）目的的内容之一

篮球运動是美国馬萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年會国际训练學校，由该校的体育教師（詹姆斯.奈史密斯）博士发明的。

篮球場地長28m，宽15m，篮筐距地面3.05m，中圈以中點為圆心，以1.80m為半径所画的圆，篮球线宽都是0.05m，罚球线距离断线5.80m，長3.60m

排球运動1895年来源于美国，由美国馬萨诸塞州霍利沃克成的基督教青年會干事（威廉.摩根）首创。

排球場地長18m，宽9m，求往常9.50m，男子网高2.43m，女子网高2.24m，標志杆長1.80m

現代足球来源于英国

足球場地長105m，宽68m，球门長7.32m，宽2.44m，點球距离球门线11m

中国武术按其运動形式分為（武术套路演出）（武术散打实战）

二简答

1什么事“极點”現象？怎样克服“极點”現象？

答：在一定强度和一定持续時间的运動练习開始後的一定期间内，运動员常常感到呼吸困难、胸闷、頭晕、心率急曾、骨肉酸软無力，运動缓慢不协调，甚至想停止运動等主观变化称為极點。當出現极點時，规定运動员有一种战胜困难的决心，要顽强地坚持运動下去，同步应當调整运動的速度，合适減小运動负荷，加深呼吸，這样机体内脏器官會逐渐适应“极點”很快就會被克服。

2.决定运動量的原因有哪几种？

答：决定运動量的原因重要有(1)数量：数量是指体育锻炼所完毕的联络總数（2）强度：强度時指單位時间内生理负荷量的大小（3）時间：時间是指一次锻炼的總時间。

3简述体育运動队运動系统的影响。

答：（1）体育运動可以增進骨的成長，使骨增粗，提高骨的机械性能；（2）体育运動可以增强关节的灵活性和稳定性；（3）体育运動队肌肉构造和形态的影响。例如是肌肉体质增大、重量增長、肌肉增大

4.小學体育