中小学生廉政文化教育的实践及思考 .pdfVIP

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青少年学生廉政文化教育的实践与思考

在青少年学生中开展廉政文化教育，是贯彻中共中央关于?建立健全

教育、制度、监视并重的惩治和预防腐败体系实施纲要?文件精神的重要

举措，是落实廉政教育“六进〞的具体表达。自2008年以来，在区教育

局党委和纪委的正确领导下，我校根据?实施纲要?的要求，按照局纪委

制发的?“廉政文化进学校〞活动实施方案?有关规定，组织并开展了一

系列的教育活动，对在青少年中开展廉政文化教育进展了一些有益的实

践和探索，这对于进一步加强未成年思想道德建立、提高学校德育教育

的有效性和针对性起到的积极的促进作用。同时，在青少年廉政文化教

育实践的过程中，也面临着很多困难和问题，需要我们努力探索，积极

寻找解决困难和问题的新途径，新方法。

一、我校廉政文化教育的实践

在青少年中开展廉政文化教育，具有十分重要的意义，也是一项系

统工程，我校不断加强对廉政文化教育的研究，组织开展了一系列主题

教育和实践活动，积极探索学校廉政文化教育的途径和方法，确保廉政

文化教育工作取得了实效。

1、在师生中定期开展廉政文化教育，形成正确的舆论导向。一是

利用教职工政治学习，组织教职工学习?实施纲要?、?教师法?、?教师

职业道德规*?等文件和法规，要求教师廉洁从教，积极在学生中开展

廉政文化教育和廉洁意识教育，提高教师为人师表、率先垂*的意识。

二是利用学生大会、播送会和班团队会等契机，在学生中宣讲廉政文

化、讲廉政故事，注射“防腐疫苗〞，形成先入为主的效应，使学生

从小就了解反腐倡廉的有关知识，培养积极、**、向上的人生理念、

道德情感和理想信念。

2、塑造廉政文化气氛，加强廉政文化渗透。近几年，学校制作大

量的廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌，竖立在草坪中、悬挂

在教学楼四周墙壁上或在电子显示屏中滚动播放，使广阔师生随时随

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地都可以观察到廉政文化教育内容，真正实现了让草坪说话、让墙壁

说话，使师生在潜移默化中受到教育、得到启迪。

3、利用校园宣传载体，促进廉政文化传播。充分发挥播送、板报、

宣传橱窗、电子显示屏和校刊等宣传载体的作用，广泛宣传党和国家

反腐倡廉政策法规、工作成果、先进典型事迹和反面典型教材，营造

积极向上的校园廉政文化教育宣传气氛。

4、发挥主渠道作用，推进廉政文化教育进课堂。结合思想政治课、

思想品德教育以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，在教

学过程中凸现、补充、强化和渗透有关廉政文化教育，帮助青少年学

生从小树立清正为人，廉洁办事的为人处世原则，树立正确的道德观、

人生观、价值观。

5、开展主题教育活动，丰富校园廉政文化教育载体。

一是利用升国旗仪式、班团活动、社会调查等校园德育和文化载体，

根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生、贴近课堂〞的原则，设计开展

生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，使学生在参

与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体

系。

二是开展廉政作品展，打造学生参与的有效平台。2008年，我校组

织学生，创作30多幅廉政书法、绘画作品，参加全区教育系统廉政文

化作品巡展，为学生参与廉政文化教育提供了有效的平台，进一步提高

了学生参与廉政文化教育的积极性。

三是以“八荣八耻〞教育为重要契机，深化廉政文化教育。2008

年、2009年，我校充分抓住开展“八荣八耻〞教育的有效契机，组织

开展唱“八荣八耻〞歌、开以宣传和实践“八荣八耻〞为主要内容的

班团会、讲廉政故事、出“八荣八耻〞板报、“八荣八耻〞主题演讲

等“五个一〞活动，强化廉政文化对青少年学生的熏陶。

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四是大力推进?**市廉洁教育读本?进课堂，做到专人负责，落实

到位。

通过以上途径，创造性开展活动把廉洁教育渗透到学校管理、教

学规划、学生培养的各个方面，使广阔师生均受到了教育，制度建立

迈上了新台阶，领导的作风，教师的教风和学生的学风大为好转，学

校各项工作出现了良好的局面，得到了社会和家长的好评。

二、存在的问题

在两年多的实践中，虽然我校做了些工作，但在实际工作中仍然

存在一些困难和问