教科版2024八年级物理上册知识梳理+同步练习【完整版】课时4.6 跨学科实践：眼睛（原卷版）.pdf

第四章光的世界

课时4.6眼睛

2022年课程标准物理素养

1.了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机科学观念：眼睛的结构、近视眼和远视眼的成因及矫正；

中的应用。科学思维：知了解晶状体的调节过程，知道人眼都能看清远处和

2.了解人眼成像的原理，了解近视眼和近处的原因。

科学探究：探究近视眼、远视眼的成因。

远视眼的成因与矫正方法。具有保护视科学态度与责任：通过分析近视眼和远视眼的成因，理解眼镜的

力的意识。视力矫正，体会科学技术与日常生活的联系。

知识点1：认识眼睛

1.眼睛的主要结构

眼睛的主要结构有：角膜、睫状体、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经等。物体发出的光经过

眼球转化为神经信号传输给大脑，我们就看到了物体，如图所示。

2.与视觉相关的知识

（1）远点：眼睛的调节是有限度的。当睫状体完全松弛时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体

最扁，此时能够看清的最远点极限叫做远点。正常人的眼睛的远点理论上在无限远处。

（2）近点：当睫状体极度紧张时（用力看近处物体），睫状体变得最厚，晶状体表面弯曲程度最大，

此时能看清的最近的极限点叫做近点。正常人的眼睛的近点在离眼睛大约10cm的地方。

（3）明视距离：在合适照明条件下，正常眼睛观察近处物体最清晰而不疲劳的距离大约为25cm，这

个距离叫做明视距离。为预防近视眼，读数、写字时眼睛与书本的距离应保持在25cm左右。

辨析比较

眼睛与照相机

眼睛照相机

成像的性质倒立、缩小实像倒立、缩小实像

透镜类型角膜和晶状体的共同作用相当于一个凸透镜镜头是由一组透镜组成的，相当于一个凸透镜

成像位置视网膜胶片

知识点2：近视眼的成因及矫正

形成原因矫正

品状体太厚,折光能力太强,或眼球前后径太长,从远处射来利用凹透镜对光的发散作用,配戴凹透镜制成的近视眼镜,使

的光会聚在视网膜前远处物体的像恰好成在视网膜上

知识点3：远视眼的成因及矫正

形成原因矫正

晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后径太短,从近处射来利用凸透镜对光的会聚作用,配戴凸透镜制成的远视眼镜,使

的光会聚在视网膜后近处物体的像恰好成在视网膜上

目录

探究一：眼睛视物原理及条件2

题型1：熟悉眼睛的结构及视物原理3

探究二：探究近视眼的成因3

题型2：近视眼和远视眼成因探究4

题型3：近视眼和远视眼光路作图5

题型4：视力矫正6

题型5：眼镜度数计算6

探究一：眼睛视物原理及条件

1.眼睛的事物原理

人的眼睛好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.眼睛观察物体时,物距大于2

倍焦距,眼睛把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体倒立、缩小的实像.视网膜上的感光细胞受到光的

刺激产生信号,视神经把这个信号传输给大脑,我们就看到了物体。

2.正常眼睛的调节

正常眼睛无论时眺望远景，还是查看近物，都能看清楚。也就是说，不