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《高中古代人物传记教学研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，古代人物传记作为培养学生人文素养、历史意识的重要途径，逐渐受到广大教育工作者的关注。高中阶段是学生学习古代人物传记的关键时期，因此，对高中古代人物传记教学进行深入研究具有重要的现实意义。本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面对高中古代人物传记教学进行研究。

二、教学目标

高中古代人物传记教学的目标主要包括：一是培养学生的人文素养和历史意识，让学生了解古代人物的思想、行为及其对后世的影响；二是提高学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和写作能力；三是帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养其批判性思维和创新能力。

三、教学内容