生物膜的流动镶嵌模型ppt课件.pptxVIP

第2节生物膜的流动镶嵌模型;知识目标

1.简述生物膜的结构。

2.探讨在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。

3.探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。

情感、态度与价值观

1.使学生树立生物结构与功能相适应的生物学辨证观点

2.培养学生严谨的推理和大胆想象能力

3.认识到技术的发展在科学研究中的作用，尊重科学且用发展的

观点看待科学，树立辨证的科学观

能力目标

尝试提出问题，作出假设

;问题探讨;自主预习核查;从生理功能入手的科学研究;实验：科学家将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，然后用蛋白酶处理。

（已知蛋白酶能专一性的催化蛋白质的分解）;单位膜模型的提出;单位膜模型的提出;单位膜模型的提出;透射电子显微镜（REM）;;单位膜模型无法解释的现象;标本用干冰等冰冻。后用冷刀断开，升温后暴露断裂面。;新技术带来新模型;新技术带来新模型;想一想:根据今天所获得的信息，你能否构建一个细胞膜模型？;新技术带来新模型;要点

探究;流动镶嵌模型基本内容的总结:;生物膜的流动镶嵌模型是否已完美无缺呢？;

技术的不断改进和创新，人类对自然界的认识永无止境，对膜的研究将更加细致入微……一定让你对膜有了新的认识……

;2003年度诺贝尔化学奖授予两名研究细胞膜的美国科学家阿格雷和麦金农。以表彰他们在细胞膜物质运输的通道方面所做的贡献。;小结：概念图;生物膜的结构特性和功能特性