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2025小学三年级第二学期读书分享会计划

一、计划背景

随着教育改革的不断深入，阅读能力的培养已成为小学教育的重要组成部分。读书分享会作为一种有效的阅读推广活动，不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能提高他们的表达能力和思维能力。2025年第二学期，计划在小学三年级开展一次读书分享会，旨在通过这一活动，促进学生之间的交流与合作，提升他们的综合素养。

二、活动目标

本次读书分享会的主要目标包括：

1.提升阅读兴趣：通过分享和讨论，激发学生对阅读的热情，鼓励他们多读书、读好书。

2.增强表达能力：让学生在分享中锻炼口头表达能力，提高他们的自信心。

3.培养思维能力：通过讨论和互动，培养学生的批判性思维和创造性思维。

4.促进团队合作：鼓励学生在小组中合作，增强团队意识和协作能力。

三、活动时间与地点

活动定于2025年4月15日（星期五）举行，地点为学校多功能教室。活动时间为上午9:00至11:30，分为两个部分：读书分享和互动讨论。

四、活动参与对象

本次活动面向三年级全体学生，预计参与人数为60人。为了确保活动的顺利进行，将根据班级分成若干小组，每组6人。

五、活动准备

1.书籍选择

为确保活动的顺利进行，需提前选择适合三年级学生的书籍。推荐书单包括：

《小王子》

《夏洛的网》

《哈利·波特与魔法石》

《窗边的小豆豆》

《草房子》

每位学生需在活动前选择一本书进行阅读，并准备分享内容。

2.资料准备

活动前需准备以下资料：

书籍简介及阅读指导

分享会流程安排

互动讨论问题清单

3.场地布置

多功能教室需提前布置，确保有足够的座位和展示空间。可准备一些书籍海报和阅读相关的装饰物，营造良好的阅读氛围。

六、活动流程

1.开场介绍（9:00-9:15）

主持人介绍活动目的、流程及注意事项，激励学生积极参与。

2.读书分享（9:15-10:15）

每组学生依次进行分享，每位学生分享时间控制在3分钟以内。分享内容包括：

书籍的主要情节

角色分析

自己的感受与思考

3.互动讨论（10:15-11:00）

分享结束后，进行互动讨论。主持人提出一些引导性问题，鼓励学生进行自由讨论。问题示例：

你最喜欢书中的哪个角色？为什么？

这本书给你带来了什么启示？

如果你是书中的主角，你会如何选择？

4.总结与反馈（11:00-11:30）

主持人对活动进行总结，鼓励学生分享自己的收获与感受。可发放反馈问卷，收集学生对活动的意见和建议。

七、活动评估

活动结束后，将通过以下方式进行评估：

1.学生反馈：收集学生的反馈问卷，了解他们对活动的看法和建议。

2.教师观察：教师观察学生在活动中的表现，包括参与度、表达能力和团队合作情况。

3.成果展示：可在校内展示学生的分享内容，鼓励更多学生参与阅读。

八、可持续性措施

为确保读书分享会的可持续性，计划在学期内定期举办类似活动。可以考虑以下措施：

1.建立读书小组：鼓励学生组成读书小组，定期进行读书交流，分享阅读心得。

2.阅读打卡活动：设立阅读打卡活动，鼓励学生记录自己的阅读进度，激励他们坚持阅读。

3.邀请家长参与：定期邀请家长参与读书分享会，增强家庭与学校的互动，共同关注孩子的阅读成长。