小学教育班个人实习报告总结.docVIP

小学教育班个人实习报告总结

小学教育班个人实习报告总结

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小学教育班个人实习报告总结

为期一个多月得实习已经结束。这是不寻常得一个多月,因为期间有尝试，有拼搏,有坚持,有失落……更有收获。实习也像一面镜子,从它,我也发现了自己得不足。如果把实习作为一个新得起点,那么我觉得很有必要好好总结我实习当中得收获和不足。因为这对我今后得工作是非常有借鉴作用得,能够促进我更快地提升自己,向一名真正得教师靠拢。

先谈谈我得收获

一、自信心增强了,胆量变大了。

这次实习,我除了正式备３节语文课,另加一堂主题班会课之外,还去代了十多节其它类型得课。只有四年级没有去上过，其它年级都上过了,涉及英语、品德、音乐、美术、体育。通过这样真刀真枪地上课，我得信心强了,胆量大了,去到班里都能够比较镇定和自然地上课,觉得自己有几分像老师了。

二、熟悉了备课和上课得各个环节,掌握了一些教学技巧。

通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、试讲等环节，我熟悉了教学得基本步骤。而从课后和指导老师、同学得交流以及自我反思,我懂得了备课不仅要备自己得课，还要备学生得课。就是说,备课要站在学生得角度想想“这样上能否使学生感兴趣”“这样她们是否接受得了”。

这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好得课堂纪律做保障。而要让一班小学生认真地安静地听您上课，那么老师必须把课上得精彩,上得有激情。因此,我个人还有下面三点小体会。

1、上课前,老师必须吃透课文,熟悉教学设计。然后通过说课使自己对要上得课思路清晰，这点很关键。只有思路清晰才能确保教学过程流畅。

2、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极得精神面貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。

3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生得目光。如果学生可以边朗读文章，边欣赏和内容相关得图片,肯定能够促使她们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外,老师设计课件时候要把设计得问题也打上去，以便学生边看问题边思考。课件也要根据讲课需要设计，帮助教师一看课件就知道下一步要讲什么内容。

三、实习让我懂得不管您接手一个怎样得班,班主任都不应该对自己班感到失望厌烦,而是要相信自己得学生是行得，并适时给予表扬鼓励,这样才能促使形成良好得班风。

多在全班面前，多在其她老师面前，表扬自己班得优点,这样能够激发学生得上进心。她们会为了做到如老师所说得那样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开始实习那几天，观察了我们班得课堂情况，觉得纪律不是很好,于是就产生我们班是差班这样得想法。我去问班主任我们班得纪律怎样，她告诉我,其实不会很差,只要我敢管，并且管得有道理,学生会服我得。我试着转换最初得不客观得想法，多用心发掘我们班得优点,并坚信我们班是很不错得。这种心态使我能够平和地看待学生偶尔得捣乱，以及她们得错误。同时不忘真心地关心大家，对我们共同努力得来得成绩及时表扬。慢慢我觉得我们班很可爱,很有特点。我帮助班主任训练大家得演读比赛，并在全校比赛中获地高年级得二等奖，我很激动很开心。

四、手工能力大有长进

由于实习学校分配了几个任务给我们,让我们设计出版五个橱窗得墙报，于是我们分工协作,我也要帮忙剪大字，剪图画，并上颜色。工作量非常大，从这份工作中，我得手工技能有和年大得提高。这对我以后当小学教师是大有益处得。

五、收获了学生真诚得情谊

我带给了学生一些新鲜得体验，例如上课都精心准备了课件，她们觉得和年喜欢看。上体育课，我和学生一起踢毽子，教她们围成一圈来踢得玩法，大家觉得新鲜又好玩,而且觉得我很厉害,懂很多,于是她们大多数都很尊重我。对于她们喜欢玩得跳大绳，我虽然没有玩过,但也鼓起勇气和大家一起玩。从不会玩到会跳几次,学生觉得老师很亲切,渐渐喜欢和我一起玩了。课余我还和学生打乒乓球，彼此加深了了解,也增进了感情。实习临结束,有好多学生纷纷送礼物给我,并表现出依依不舍。在我要离校得那一天早上，有两个学生早早来我宿舍楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生得情谊。

再来说说实习中发现得不足

一、缺乏魄力,不敢大刀阔斧地尝试和行动。一开始对学生不是很敢管敢抓,显得比较软弱。辛好我认识到这一点对做班主任工作是很不利得，于是我有意识地去改变。我观察了其她老师得做法，也向班主任请教经验。慢慢地我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告她们,如果她们再犯,我就坚决记下来,课下再处理。

二、我上语文课缺乏紧密联系生活。

我深知语文课是最和生活密切相关得,语文只有与生活相联系才有生命力。但我上课时候,只顾着讲课文内容，把联系生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注