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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

答谢中书书两课时教案

1教学目标

1、背诵并默写课文。

2、品味、积累写景的优美语言。

3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。

2学情分析

作为初级中学的八年级学生，文言文基础较薄弱，阅读能力偏低，思维能力、

审美能力不高，因此在教学时，老师要指导学生疏通文意并积累重点词语，更要从

恰当的角度入手，引导学生进入特定的审美意境，培养学生的欣赏能力和审美情

操。

3教学过程

第一课时

教学活动一：

一、题解:

答,回复。谢中书：谢徵,作者的朋友。书书信。

古人的书信，又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。

教学活动二：

二、作者：

陶弘景，字通明，自号华阳隐居。南朝齐梁间文学家、