绿色校园主题班会.pptVIP

四一班主题班会开启低碳生活，建设绿色校园前言唯有了解，我们才会关心；

唯有关心，我们才会行动；

唯有行动，生命才会有希望。

“开启低碳生活，建设绿色校园”行动时不我待。对你而言，学校究竟意味着什么？添加标题是我们美丽人生舞台的开端，添加标题是埋头苦读的案牍，添加标题是睁眼看世界的窗口，添加标题是遨游知识海洋的一扁舟，添加标题是远离世俗风雨的一静湾，添加标题是友情的伊甸园，添加标题是培植理想的土壤，添加标题是纯真年代最美的纪念地……添加标题时隔三年、五年、十年、二十年……之后，我们心中会对母校留下些什么？添加标题明天种种的猜想,取决于你目前的选择。添加标题是激动满面的说“我是常中人”？是满心羞愧而支支吾吾的搪塞？是回想起来，莞尔一笑？是一不小心记起来，眉头一紧，长叹一声？……添加标题开启低碳生活，建设绿色校园什么是绿色校园添加标题添加标题开启低碳生活，建设绿色校园“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展那做出贡献。“绿色校园”就是“绿化校园”吗？（讨论，达成共识）开启低碳生活，建设绿色校园开启低碳生活，建设绿色校园绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和学生的环境素养，落实环保行动。“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。开启低碳生活，建设绿色校园我们为什么要开展“绿色校园”活动？从环境保护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是我们参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。我们可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。开启低碳生活，建设绿色校园什么是低碳生活？（讨论）添加标题添加标题低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。开启低碳生活，建设绿色校园添加标题为什么要建设绿色校园添加标题开启低碳生活，建设绿色校园0102开启低碳生活，建设绿色校园世界环境问题：酸雨20世纪50年代随工业生产的发展和人口的激增，人类使用石化燃料增多出现的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区。温室效应臭氧空洞开启低碳生活，建设绿色校园世界环境问题土地沙漠化地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其原因是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严重的警告。开启低碳生活，建设绿色校园单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。世界环境问题现在全世界每年有1200万公顷的森林消失，而且多数集中在发展中国家。原因之一是由于贫困所迫。不得不用宝贵的森林资源换取外汇；原因之二是在亚非拉的一些发展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；原因之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒非常严重，森林覆盖率只有13%，处于世界第120位。森林面积减少开启低碳生活，建设绿色校园