2024年五年级体育全册教案汇总.doc

五年级

体育教案

一、教學内容：1、体育常识：奥运會2、游戏：看谁投得准二、教學目的：

1、通過學习，让學生理解奥运會的来源与发展。

2、让學生懂得伦敦奥运會，感受中国运動员夺冠欢庆的場景。3、培养學生愛国主义精神。三、教法与學法：

1）导入：出示图片，請同學說說图片内容是什么？學生答```````教師：這是北京奥运會上，本省蹦床运動员何雯娜在获得金牌時的图象。

揭示課題：奥林匹克与奥林匹克运動會，a學生齐讀課題。

评析：這裏的设计重要是根据改年龄段的學生的生理和心理的特點進行的。小學生對体育运動有著特殊的愛好，尤其是刘翔获得奥运金牌的場景還在大家的记忆中，我向學生展示他們心中所愛慕的明星，可以從某些方面活動學生的认同感。對本課的教學也是非常有协助的。2）請同學們讨论：你對奥运會理解多少？3）學生交流。

4）教師讲解奥运會的来源与发展。5）奥运小知识：格言、精神

6）中国在奥运會上的成就及第31伦敦届奥运會奖牌榜奖牌榜。7）简介伦敦奥运會。

评析：這裏的教學重要是让學生认识奥运會的基本常识。教師對學生的指导重要是掌握奥运會的来源与发展。學生可以通過认识奥运會，参与到教學中来。教師和學生在理解奥运會的同步進行讨论，可以激发學生体育常识的愛好，從而到达教學目的。室内游戏：看谁投得准

措施：分四组，每组同學一路纵队排列，站在指定位置，由组织带领依次向紙篓進行投准练习。一轮結束，紙篓紙团多為胜。规则：1、不准超越投掷界线。

2、遵守游戏纪律，由组長分发紙团。3、按次序有组织進行游戏。器材：紙篓4個每人紙团一种

评析：這個游戏是比较有趣味性的，學生在练习的時候進行思索和运動，很好的体現了体育課的互動性。同步又可以激发學生的集体主义精神，让學生在参与中体验成功的乐趣。八、小結本課内容

一、教學内容：1、健康常识（個人卫生）2、室内游戏（快走接力）二、教學目的：

1、通過认真仔细的观测、學习，懂得怎样搞好個人卫生，對健康常识感愛好。

2、能做出走時上体正直，自然挺胸，眼看前方，两臂轻松自然前後摆動；會观测教師和同伴走時的動作。

3、培养學生团結合作、热愛集体等优良品质。三、教法与學法：開始部分：1、師生問好。2、宣布課的内容。基本部分：

⑴、學习健康常识（個人卫生）①、导入新課：個人卫生大检查

師：先检查脸部的卫生。每组选出一名检查员，负责检查本组队员的脸部卫生，查完後向老師汇报。板書（洗脸）

生：简介自已的脸部卫生經验。

師：教師結合學生的简介，讲解為何要洗脸。再检查牙齿的卫生。检查措施同上。板書（刷牙）生：简介自已保护牙齿的經验，并進行刷牙演出。

師：检查指甲，結合检查状况說一說為何要常剪指甲。（指甲長了，指甲缝裏會藏有大量细菌和寄生虫卵。）板書（剪指甲）

接下来检查頭发，再請四位小检查员检查，并把检查成果告诉老師。板書（洗頭）生：頭发非常洁净的學生向大家简介經验。師：結合學生的简介，說一說常常洗頭的好处。

最终检查衣服：内衣和外衣。检查措施同上。板書（换衣，洗澡）生：简介自已是怎样保持衣服清洁的。

師：結合學生的检查状况，选出“拾佳小卫士”，并颁奖。⑵、室内游戏（快走接力）①、创设情境，导入游戏。

師：這有我們學校一年级四個班推选出的“拾佳小卫士”名單，老師想請你們幫忙，送到大队部去，好吗？（出示接力單）生：好！

②、启发引导：

師：我們每一小组幫忙送一种班的名單，在送的途中只能走不能跑，不能把名單掉在地上，小组裏的每一位队员都必须参与。规定行走路线：坐位左边的同學從左边绕本组一圈，回位後将名單交給下一位同學，右边的同學從右边绕本组一圈，回位後将名單交給下一位同學，到最终一位同課時直接送到老師的手上，速度最快的為第一名。生：熟悉游戏措施和规则一次。③、展示才能：開始游戏。

師：提醒手握名單、大步快走等動作。生：在音乐伴奏下，進行游戏。规定學生充足展示自我。评出“最快信使组”并颁奖結束部分

1、集体放松。（放礼花庆祝所學知识，规定尽情地放松）2、師生道别。

第6页共58页

第8页共58页

第9页共58页

第10页共58页

第11页共58页

第12页共58页

第14页共58页

第15页共58页

第16页共58页

第17页共58页

第18页共58页

第20页共58页

第21页共58页

第22页共58页

第24页共58页

第25页共58页

第26页共58页

第27页共58页

第28页共58