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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

电工电子技术及应用教案

【课题编号】

01-09-01

【课题名称】

整流电路

【教学目标】

知识传授目标

1、理解整流的概念

2、理解整流电路的工作原理及不同类型的整流电路的优缺点

3、能分析负载上电压的波形，正确计算电压、电流平均值；

4、能分析二极管截止时所承受的最高反向电压

能力培养目标

培养学生正确使用二极管的能力，抽象思维能力。

【教学重点】

正确理解二极管整流电路的工作原理以及电路的计算

【难点分析】

整流电路的负载上的电压波形与计算结果的对应关系。

【学情分析】

根据学生的实际情况，少作理论分析多做一些动手实践，如演示实验，分组实验等。并

把实验结果与理论分析的结果加以对比，注重增强学生分析问题和解决问题的能力。

【教学方法】

讲授法、演示法

【教具资源】

整流二极管、整流桥、白炽灯泡、0-220V单相可调交流电源；多媒体课件；万用表、

双踪示波器。

【课时安排】

2学时（90分钟）

【教学过程】

一、导入新课

直流电源在日常生活中应用很广，它的来源除将其他形式的能直接转化为直流电能外，

交流电经整流

变为直流电是直流电源的一种重要的形式。本节内容是由交流电能变为直流电的基础

通过本节内容的重要性引发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1、单相半波整流

（一）单相半波整流电路图

教师活动：投影单相半波整流电路图多媒体动画，提醒学生注意各元件之间的连接关

系。

学生活动：观察单相半波整流电路图多媒体动画，尤其是二极管的连接。

（二）单相半波整流电路的工作原理

演示1

教师活动：将灯泡直接接入单相交流电源，观察亮度。经二极管单相半波整流后将灯

泡接入再次观察其亮度。分析其工作原理。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

学生活动：观察灯泡的亮度说明半波整流输出电压平均值较小。思考原因。

演示2、

教师活动：将示波器接入电路中观察灯泡两端的电压波形；半波整流时将万用表接入

灯泡的两端估测其电压平均值。讲述其原理。分析二极管截止时所承受的

最高反向电压。

学生活动：观察灯泡两端的电压波形，观察灯泡两端较低的电压。思考原因。

（三）单相半波整流电路的计算

教师活动：讲解半波整流时负载上电压平均值的计算公式。设计一个例题。

学生活动：通过例题深刻理解公式的意义并会应用。

教学环节2、单相桥式整流

（一）单相桥式整流电路图

教师活动：投影单相桥式整流电路图多媒体动画，提醒学生注意各元件之间的连接关

系。

学生活动：观察单相桥式整流电路图多媒体动画，尤其是二极管的连接。

（二）单相桥式整流电路的工作原理

演示1

教师活动：将灯泡直接接入单相交流电源，观察亮度。经二极管单相桥式整流后将灯