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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
年河北省职业院校信息化教
学大赛方案
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
•参赛对象与条件
•比赛内容与形式
•组织架构与分工协作
•宣传推广与氛围营造
•资源保障与支持服务体系建设
•总结回顾与未来发展规划
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
大赛背景与目的
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
有力的人才保障。
职业教育教学改革不断深化，产教融合、校企合作等模
式得到广泛应用。
信息化教学在职业教育中的普及程度不断提高，推动了
教育教学模式的变革。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
信息化教学在职业教育中作用
提高教学质量和效率
教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。
2促进教育资源均衡配置
信息化教学可以打破地域限制，实现优质教育资
源的共享，缩小城乡和区域间教育差距。
3培养学生自主学习能力
信息化教学可以为学生提供丰富的学习资源和个
性化学习路径，培养学生的自主学习能力和终身
学习习惯。
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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
大赛目的和意义
推动河北省职业教育信息化教学的发展
01
通过大赛的引领和示范作用，促进信息化教学在河北省职业教
育中的普及和应用。
提高职业院校教师的信息化教学能力
02
大赛可以激发职业院校教师学习和应用信息化教学手段的热情，
提高教师的信息化教学能力。
促进职业院校之间的交流与合作
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