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光电信息材料与器件专业人才培养方案(统招)
一、培养目标
本专业以“立德树人”为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,培养具有坚实的光电信息材料与器件专业相关的科学和工程基础知识,具备创新意识、人文科学素养、社会责任感和实践能力,在信息、光学、新能源等领域从事材料、器件和设备的研究、开发、生产及经营管理等工作的应用型工程技术人才。
本专业培养学生毕业5年左右,预期应达到如下目标:
目标1:具有良好的思想政治素养,有较强的社会责任感、能很好的服务企事业单位发展。
目标2:了解国家对本专业相关设计、制造、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;了解国家对光电信息材料与器件领域的重大需求;具备可持续发展观,遵循工程伦理的基本规范;
目标3:能开展创新性工作,胜任光电信息材料与器件领域的材料、器件和设备研究、开发、教学、生产和经营管理工作,成为技术骨干;
目标4:能够适应光电信息材料与器件领域中小企业的团队工作环境,担当工作团队中的业务骨干或领导角色;
目标5:能通过岗位技术培训、自主学习等方式掌握新的知识和技能,提升专业持续发展能力,主动适应国内外光电信息材料与器件的技术发展、产业升级和结构调整,拓展新的职业发展机会。
二、毕业要求
要求1(工程知识):能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于解决光电信息材料与器件复杂工程问题。
要求2(问题分析):能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、通过文献研究分析光电信息材料与器件复杂工程问题,以获得有效结论。
要求3(方案设计):能够设计针对光电信息材料与器件复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
要求4(科学研究):能够基于材料科学原理,采用科学方法对光电信息材料与器件的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、通过信息综合得到合理有效的结论。
要求5(工具使用):能够针对光电信息材料与器件的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
要求6(社会责任):能够基于光电信息材料与器件的相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任,将个人成长与国家民族发展紧密联系在一起。
要求7(综合研判):能够理解和综合评价光电信息材料与器件的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。
要求8(职业规范):具有人文科学素养、社会责任感,能够在光电信息材料与器件领域的实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
要求9(团队意识):能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
要求10(沟通交流):能够就光电信息材料与器件复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
要求11(项目管理):理解并掌握材料工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
要求12(终身学习):具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
表1毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵
培养目标
毕业要求
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
毕业要求1:工程知识
M
H
毕业要求2:问题分析
H
M
毕业要求3:方案设计
H
M
毕业要求4:科学研究
H
M
毕业要求5:工具使用
H
M
毕业要求6:社会责任
M
H
毕业要求7:综合研判
L
H
毕业要求8:职业规范
M
H
毕业要求9:团队意识
H
M
毕业要求10:沟通交流
L
H
毕业要求11:项目管理
M
H
毕业要求12:终身学习
H
三、毕业要求指标点分解
表2毕业要求指标点分解矩阵
毕业要求
分解指标点
毕业要求1
工程知识
1-1掌握数学与自然科学知识,理解领会数学、物理等重要概念、原理和方法;
1-2掌握光电信息材料与器件领域内解决复杂工程问题所需的工程基础知识,能够熟练运用其基本概念、基本理论和基本方法;
1-3具备针对具体光电信息材料与器件领域研究对象建立数学模型并求解的能力;
1-4具备将相关知识和数学模型应用于光电信息材料与器件领域复杂工程问题的能力,以及对解决方案的比较与综合的能力;
毕业要求2
问题分析
2-1能够应用数学、自然科学、工程科学原理,识别和判断光电材料与器件领域复杂工程问题;
2-2能够应用光电信息材料与器件的基本原理,表达和分析光电材料与器件领域复杂工程问题;
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