六年级2022年沪教版语文下册课文内容填空真题(含答案).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2022年沪教版语文下册课文内容填空真题（含答案）

班级：________姓名：________时间：________

一、理解课文，回答问题。

1．《浪淘沙》的作者是______朝的________，寄托了诗人心底对宁静的田园

牧歌生活憧憬的诗句是：___________。

2．__________的《江南春》，采用了__________相衬、________结合、视觉

与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。

3．________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________，采用

______________的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。

二、按课文内容或要求填空。

1．《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：

___________________，________________。

2．《童年》的作者是苏联作家__________，主人公是____________。

3．《春日》中蕴含哲理的诗句是：“_____________，

_________________________。”

4．通过半个学期的学习，我们认识了许多人物，如______________的老支书，

______的桑娜；还游览了__________的故宫。（填写合适的四字词语）

5．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着

风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

这个句子是________描写，在文中所起的作用是烘托人物

____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。

6．《宇宙生命之谜》教育我们要学习科学家____________、___________的精

神。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

课文理解与填空。

1．按原文填空

于是——洗手的时候，日子从_________过去；吃饭的时候，日子从________过

去；默默时，便从___________________前过去；我觉察他去得________了，伸

出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。

2．通过对本组课文的学习，我认识了《匆匆》的作者_______，在文中他

表达了对时光流逝的___________。《那个星期天》的作者是_________，他第

一次盼望的是_____________，结果母亲没有兑现承诺，原因是__________。

四、回顾课文内容填空。

1.他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖

着，浓密的胡须成一个隶体的“一”字，他就是________。这学期我们学过他

的《_______》，我还知道他的《________》《________》等作品。

2.谈到“知音”，我便想起___________和__________两个人，“高山流水”常

用来比喻____________。

3.贝多芬是德国伟大的________,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创

作的音乐作品，我还知道他的作品，如《________》。

五、根据课文内容填空。

1.经过前半学期的学习，我们认识了__________的桑娜夫妇，_______的老支

书，__________的狼牙山五壮士，__________的郝副营长；我们随着作者的如