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老师学期工作总结（通用33篇）

老师学期工作总结篇1

本学期以来，我始终坚持认真备课、课，及时批改作业、讲评作业，做好课

后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，

尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学

水平和思想觉悟，并顺利完成教学任务。现将工作总结如下：

一、启迪学生心志，让语文教学深入人心

作为传统科目，语文教学的主要任务不是知识的积累，也不是能力的提高，而

是以这两点为基础，达到触动学生灵魂，深入学生心灵的目的。在教学我积极倡

导促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科

的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力，和

现代人才所应具备的高尚道德品质。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

如何激活学生学习所需的先进经验，萌动求知欲望呢?新课程标准要求我们建

立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动

思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学

的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，

积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

重视阅读教学，扩大阅读视野，补充同题材作品，扩大学生知识面。鼓励学生

采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采

用“读书交流会”形式。进行阅读教学的辅助指导。

三、亲其师、信其道，做学生的良师益友

课堂努力为学生创造一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋

友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或

挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一

位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死

角”，课堂充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同

在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂真正的主人。教师的授课既源

于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在

互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学

生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

四、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教

学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知

识，并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要

求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

新课程要求课堂要以更新的教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生

自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的

网络，正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，为实现提高学生信

息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个可操作

的平台。

“教学有法，教无定法。”从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活

泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透

和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实

践能力。

老师学期工作总结篇2

一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学

过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼

身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学

生尽快的学好技术，形成技能。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用

体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织

性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结

合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课堂教学。

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学

生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样

就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求