《峨日朵雪峰之侧-昌耀作业设计方案-2023-2024学年高中语文统编版》.pdf

《峨日朵雪峰之侧-昌耀》作业设计方案

一、教学目标：

1.了解《峨日朵雪峰之侧/昌耀》的背景和主要内容；

2.培养学生对于文学作品的分析能力和批判思维；

3.提高学生的写作能力，让他们能够运用所学知识进行创作。

二、教学内容：

1.介绍《峨日朵雪峰之侧/昌耀》的作者、出版背景和主要情

节；

2.分析小说中的主要人物形象、情节发展和主题思想；

3.讨论小说中涉及的社会问题和人性问题；

4.进行写作训练，让学生根据小说内容进行创作。

三、教学过程：

1.导入环节：通过图片、视频或者音乐等方式引入《峨日朵

雪峰之侧/昌耀》的主题，激发学生的兴趣；

2.讲解内容：介绍小说的作者、背景和主要情节，引导学生

对文学作品进行分析和思考；

3.讨论环节：组织学生讨论小说中的人物形象、情节发展和

主题思想，引导他们思考作者想要传达的信息；

4.写作训练：让学生根据小说内容进行写作训练，可以是对

某一章节的改写、对某一人物的分析或者对主题思想的表达。

四、评判方式：

1.教室表现：评判学生在讨论环节的表现，包括积极发言、

思考深度和逻辑性等方面；

2.作业成绩：评判学生的写作训练效果，包括文采、观点奇

特性和逻辑性等方面；

3.考试成绩：可以设置一次小测验或者期末考试，考察学生

对《峨日朵雪峰之侧/昌耀》的整体把握和理解水平。

五、拓展延伸：

1.组织学生进行小组讨论，让他们共同探讨《峨日朵雪峰之

侧/昌耀》中的人性问题和社会问题；

2.鼓励学生自主阅读相关文学作品，拓展对文学的理解和欣

赏能力；

3.组织文学赏析活动，让学生有机缘展示自己的文学才华和

创作能力。

通过以上设计方案，希望能够引导学生深入理解《峨日朵雪

峰之侧/昌耀》，培养他们的文学鉴赏能力和写作能力，激发他们

对文学的兴趣和热爱，提升他们的综合素养。