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活性污泥曝气池课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解活性污泥法的原理，掌握曝气池在污水处理中的作用。

2.学生能够描述活性污泥曝气池的构造，了解其主要运行参数。

3.学生能够掌握活性污泥曝气池的处理效果评估方法。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，分析活性污泥曝气池在实际工程中的应用。

2.学生能够通过实验操作，掌握活性污泥曝气池的运行原理和操作要点。

3.学生能够运用数据处理软件，对活性污泥曝气池的处理效果进行评估。

情感态度价值观目标：

1.学生能够树立环保意识，认识到活性污泥曝气池在环境保护中的重要性。

2.学生能够培养团队协作精神，通过小组讨论、实验等方式，共同解决问题。

3.学生能够形成科学探究的兴趣，对活性污泥曝气池的优化和改进提出自己的见解。

课程性质：本课程为环境科学专业高年级的专业课程，旨在让学生深入了解活性污泥曝气池的原理、构造、运行和评估方法。

学生特点：学生具备一定的环境科学基础知识，具有较强的学习能力和实验操作能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，激发学生的学习兴趣和环保意识。通过具体的学习成果分解，为后续教学设计和评估提供明确依据。

二、教学内容

1.理论知识：

（1）活性污泥法的基本原理及其在污水处理中的应用。

（2）曝气池的构造、类型及运行原理。

（3）活性污泥曝气池的主要运行参数及其影响。

（4）活性污泥曝气池处理效果的评估方法。

2.实践操作：

（1）活性污泥曝气池的运行操作方法及注意事项。

（2）实验操作：活性污泥法的模拟实验，观察活性污泥的生长、沉降等特性。

（3）数据处理：运用软件对实验数据进行处理和分析，评估活性污泥曝气池的处理效果。

3.教学大纲：

第1周：活性污泥法基本原理及曝气池构造介绍。

第2周：曝气池运行原理及主要运行参数分析。

第3周：活性污泥曝气池处理效果评估方法学习。

第4周：实践操作与数据处理。

教材章节关联：教学内容与教材中“第四章污水生物处理技术”相关，涵盖了活性污泥法及曝气池的相关知识。

三、教学方法

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，本章节将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解活性污泥曝气池的基本原理、构造和运行参数等理论知识，使学生系统地掌握课程内容。

2.讨论法：针对活性污泥曝气池在实际工程中的应用、优化和改进等问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

3.案例分析法：选择典型的活性污泥曝气池工程案例，让学生分析案例中存在的问题和解决方案，提高学生的实际操作能力。

4.实验法：安排活性污泥曝气池的模拟实验，让学生亲自动手操作，观察活性污泥的生长、沉降等特性，增强学生的实践能力。

5.研究性学习：鼓励学生在课后查阅相关资料，针对活性污泥曝气池的运行优化、节能降耗等方面进行研究，培养学生的创新意识和科研能力。

6.数据处理与分析：指导学生运用数据处理软件，对实验数据进行处理和分析，培养学生运用现代技术手段解决实际问题的能力。

7.情境教学法：通过创设实际工程场景，让学生在情境中学习，提高学生对活性污泥曝气池运行管理的认识。

8.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行实时互动，解答学生的疑问，引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。

9.反馈与评价：课后收集学生对教学内容的反馈，根据学生的掌握情况调整教学方法和进度，确保教学效果。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂讨论、小组合作、提问回答等方面，旨在评估学生的课堂参与度和积极性。

-课堂出勤：评估学生按时参加课程的情况。

-课堂讨论：评估学生在课堂讨论中的表现，如观点阐述、问题分析等。

-小组合作：评估学生在团队合作中的贡献，如协作态度、解决问题能力等。

-提问回答：评估学生对教师提问的回答情况，以检验学生的理解和掌握程度。

2.作业：占总评的20%。包括课后习题、案例分析报告等，旨在评估学生对理论知识的掌握和运用能力。

-课后习题：检验学生对课堂所学知识的理解和巩固程度。

-案例分析报告：评估学生分析实际案例、提出解决方案的能力。

3.实验报告：占总评的20%。包括实验操作、数据处理和分析等，旨在评估学生的实践操作能力和问题解决能力。

-实验操作：评估学生在实验过程中的操作规范性和熟练程度。

-数据处理和分析：评估学生运用数据处理软件对实验数据进行处理和分析的能力。

4.期中/期末考试：占总评的30%。包括闭卷考试和开卷考试，旨在评估学生对