2021下半年小学数学课程与教学试题及答案.pdfVIP

小学数学课程与教学

单选

1.数学学习的本质是一个学生获取知识能

力的:c.思维活跃过程

2.第一次把小学算术更名为数学是

在:B.1978年

3.根据美国教育测量专家的研究，测量评价

公式为：A.数量、质的、价值=评价

4.认知结构的主客体相互作用：c.皮亚杰

5.思维的细胞是：a.概念

6.学习动机的表现：c.学习态度

7.作为一种高级心理活动预想结果：c.想象

8.表达数学判断的语句：a.数学命题

9.A具有性质abcd具有性质abc这种思维形

式是：b.类比

10.想象力属于人的：c.文化科学素质

11.1903年《奏定小学》修业：B.5年

12.在小学数学教学过程中的矛盾：c.教与

学的矛盾

13.学生已经掌握了总价和数量的关系，同

化属于b.并列同化

14.猎犬具有灵敏的嗅觉，经验是:c.种系经

验

15.下列关于启发式教学描述，正确：B.指

导思想

16.教材是课程内容的：a.载体

17.认知发现论的代表人物：B布鲁纳

18.将原来的课程标准更名大纲的是：

b.1952年

19.由同类事物的一般属性推出个别对象

属于：a.演绎

20.20世纪50年代对智力活动的是：d.加

里培林

多选题

21.在逻辑思维过程中的方法有：abc分析比

较抽象

22.教学评价的功能主要有：acde导向反馈

激励改进

23.教学中贯彻具体与抽象结合的要求：abc

手段作用具体

24.数学思维的特点主要有：ade概括问题逻

25.提出问题解决的学者是：ce布鲁鲁滨逊

26.心理学家提出环状模式包括：abc行动反

馈定向

27.小学数学常用的方法：cd谈话发现

28.下属关系中对立的是：abc质数直角分数

29.小学数学课的性质：acd基础活动文化

30.小学数学新授课主要：acd讲练探究自学

31.下列因素能够引起学生兴趣：abce

32.小学数学的组织类型主要有：ab课堂课

外

33.选取小学教材内容兼顾：abcd

34.教育情景下的学习与一般学习的区别表

现在：ace标准发现进行

35.下列属于小学操作技能：abcde

名词解释

36.数学判断

答案解析【答案】

答:数学判断是对数量关系和空间形式有所

肯定或有所否定的一种思维形式。

37.数学规律

答案解析【答案】

教学规律是存在于教学过程中的、不以人的

意志为转移的客观规律，具有普遍性、客观

性和必然性。

论述题

38.以教学生画长方体为例，试说明小学阶段

数学教师应如何教学生画图？

39.试论述小学数学教师该如何独立设计教

案?

答:小学教师要独立设计教案，必须认真做好

以下工作:(1)认真钻研课程标准和教材。通

过课程标准的学习，明确教学的指导思想，

把握教学目标，掌握教学法的基本原则。在

钻研教材时要驾驶教材的内部联系，做到瞻

前顾后、融会贯通:明确教材的重点和难点，

做到重点突出，难点分散，认真钻研练习题

和分析教材中的思想教育内容。(2)全面了解

学生。要认真分析学生的学习基础，首先要

清哪些是学习新知识的支撑点，其次是考虑

新概念的引入会造成原有认知结构的哪些

不平衡，教学中采取什么途径使之平衡:了解

学生的非智力因素，充分考虑学生学习这部

分内容的兴趣、动机、态度以及平时的学习

习惯。(3)选择恰当有效的教学方法。在钻研

大纲、教材和了解学生的全面情况的基础上，

要使教材的知识内容转化为学生内在的认

知结构就要对教材进行加工，选择达到教学

目标的最恰当而有效的教学