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关于实习总结的ppt

【篇一：ppt实训报告总结】

丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告

实验4用ppt制作演示型课件（设计性实验）

一、实验目的

1.熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。

2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生

的合作意识，培养学生创新能力。

二、实验环境

多媒体计算机；windowsxp操作系统

三、实验内容

实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。

四、操作步骤

1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更

好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。

2．教案

《小壁虎借尾巴》教学设计

【教材分析】

《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是

一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，

讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有

趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年

龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。

【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用

板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘

及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主

次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认

识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。

【教学目标】

１、知识目标：

﹝1﹞图文结合，了解小鱼，黄牛，燕子，壁虎，尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点。﹝2﹞

会认“壁、虎”等９个生字。２、能力目标：发展学生的观察能力，审美能力，朗读能力。３、德育目标：教育学生礼貌待人。其中，让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中，懂得鱼、牛、燕子和

壁虎的尾巴的用处，接受礼貌教育，是本课的教学重点，通过看图，让学生理解小壁虎尾巴

的用处和特点是本课的难点。

【教学重难点】

教学重点：

学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育。教学

难点：

理解小壁虎尾巴的用处和特点。

【教具准备】

小壁虎剪图、课文录音、课文幻灯片4框、cai课件、鱼模型。

【教学过程】

一、猜谜引题１、出示自编谜语：四条腿会爬行是个捉蚊子的大英雄见了敌人他不怕挣断尾巴继续行尾巴断了

怎么办不久就会又再生

（猜一爬行动物）板书：小壁虎。

２、今天，小壁虎在墙角捉蚊子的时候，被一条蛇咬住了尾巴，小壁虎一挣，挣断尾巴

逃走了。没有尾巴多难看呀！小朋友们，你们说小壁虎该怎么办呢？（向别的小动物借尾巴）

批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下，参加学校的各种教研会议。从备课到讲课再

到批改作业，我都认真对待每一节课，每节课都是认真分析教学目标和重点难点，寻求最适

合的方法传授知识，并虚心向老师询问细节问题。每上完一节课都要认真做教学反思。课后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，认

真分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的知识点。在教学过程中，也发现了自身的不

足，在教材的挖掘程度上还需努力，理论水平还需提高，还需要积累更多的教学经验，锻炼

自己的语言表达能力，从而不断提升组织能力与应变能力，不断提升个人素质，不断完善各

项能力。

四、教育调查

?在实习结束之际我做几个关于小学及小学生的调查。?关于小学生心理健康的调查?关于小学生发胖的原因调查?是否存在教师变相体罚学生的调查?关于小学生上网的调查祖国的未来能否取得长足发展的关键。近年来，由于学校、社会、家庭等多方面的原因，

给小学生的健康成长造成了一定的伤害，因此小学生的身心健康应该引起全社会更高的关注，

从多方面给孩子营造一个健康的成长环境。

五、小结

一个多月的实习很快结束了，这次实习是对我人生的一次有益的尝试和磨练。在这一个月里，我学到了很多教学和管理上的经验。同时也深刻的认识到了自身的一些不

足，在以后的学习中还需要继续努力。

六、致谢

感谢学校可以给我们这样的实习机会，感谢指导老师给予我的精心指导，今后我会更加

努力、认真，争取早日成为一名优秀的人民教师。篇三：ppt制作实验报告123篇四：ppt实验报告??实验报告