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优秀教师评选材料

我叫，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党

的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热

爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学

中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把

我的一些收获与大家分享。

一、学而不厌，提高思想境界

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时

俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，

我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思

想，认真领会“十八大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于

党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运

用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育

路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做

好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情

投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已

任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、常规与课改并重，诲人不倦

作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要

求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同

行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相

处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教

师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上

我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的

考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所

教班级多次被评为乡先进班集体。

我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改

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的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读

报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习

课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革

的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走

在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教

育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加

各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。

三、播撒爱的种子，润物无声

在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一

个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所

以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐

为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困

难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生

的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。

我班的同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对他关心不

够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，当时他的情绪

低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他终

于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，他的父母为此

十分感激。

在我的努力下，我班成绩连续五年在乡期末统考中都名列前茅，我也连续

三年被乡政府和中心校评为先进个人和优秀班主任，成绩只能代表过去，在新

的教学征途中我会继续努力，继续坚持，把教育当做一项伟大的工程来做，以

学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。

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作为教师，她用一件件小事，一点一滴的行动去诠释一名教师对教育事业

的忠诚，她用自己的言行把人格的丰碑铸进学生的心灵。

她就是这样把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧启迪

和改变学生，率先垂范，无怨无悔。20多年来，疼爱学生就是她的工作掠

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影，为人师表就是她的生活形象，做事认真负责就是她的工作作风。在教书育

人的道路上虽然她付出了汗水和心血，但收