专题28定义与命题（5个知识点2种题型1个中考考点）（解析版）.pdf

专题28定义与命题（5个知识点2种题型1个中考考点）

【目录】

倍速学习四种方法

【方法一】脉络梳理法

知识点1.定义的概念（难点）

知识点2.命题的概念（重点）

知识点3.命题的结构（重点）

知识点4.真命题、假命题、反例（难点）

知识点5.公理、证明、定理（难点）

【方法二】实例探索法

题型1.指出命题的条件和结论

题型2.构造命题

【方法三】仿真实战法

考法.举反例

【方法四】成果评定法

【学习目标】

1.知道定义、命题（真命题、假命题）的概念，并能从具体实例中指出

它们的区别和联系。

2.能区分命题的条件和结论，能判断一个命题的真假。

3.知道公里、定理等概念，感受证明的过程与格式，并能运用一些公里

证明一些定理。

4.知道8个基本事实。

【知识导图】

【倍速学习五种方法】

【方法一】脉络梳理法

知识点1.定义的概念（难点）

1.定义：一般地，用来说明一个名词或者一个术语的意义的句子叫做定义.

1

【例】下列语句中，是定义的是（）

A．两点确定一条直线B．在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线

C．三角形的角平分线是一条线段D．同角的余角相等

B

【答案】

【分析】任何定义都由被定义项、定义项和定义联项三部分组成。被定义项是需要明确的概念，定义项是

用来明确被定义项的概念，定义联项则是用来联接被定义项和定义项的按定义三项进行排查即可．

A.

【详解】两点确定一条直线是画图语句不是定义，

B.在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线是定义，平行线是被定义项，不相交的两条直线是定义

项，叫做是定义联项，

C.三角形的角平分线是一条线段说明角平分线的形状不是定义，

D.同角的余角相等是定理不是定义．

B

故选择：．

【点睛】本题考查定义问题，掌握定义是由三部分组成被定义项、定义项和定义联项三，能区别语句中的

定义，定理，作图语句是解题关键．

【变式】规定一个和的含义的句子叫做定义，平行四边形的定义是．

【答案】名称术语有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形

“”

【分析】根据定义的概念和平行四边形的定义直接填空即可．

【详解】解：规定一个名称和术语的含义的句子叫做定义；

平行四边形的定义是有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．

“”

【点睛】本题考查了对命题、定理及平行四边形定义等知识点的考查，熟记定义及平行四边形的定义是

解题的关键．

知识点2.命题的概念（重点）

1.命题：判断一件事情的句子，叫做命题.

要点：

（1）每个命题都由题设、结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项.

（2）正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题.

（3）公认的真命题叫做公理.

(4)经过证明的真命题称为定理.

22023··①②

【例】（上山东菏泽八年级统考期中）下列语句：周长相等的两个三角形全等；同位角相

等；③作ÐABC的平分线；④垂线段最短，其中命题有（）

A1B2C3D4

．个．个．个．个

C

【答案】

【分析】本题考查了命题与定理：判断事物的语句叫命题，根据题意逐项分析判断，即可求解．

①

【详解】周长相等的两个三角形全等，是命题；

②同位角相等，是命题；

③作∠ABC的平分线，未作出判断，不是命题；

④垂线段最短，是命题，

C

故选：．