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分享：从零到精通--处理器（CPU）的设计之路

虽然不是什么大神，但觉得自己的经历或许对新人有帮助吧！收

到大学的录取通知后，我便准备着迎接大学生活，虽说那时还没进大

学的门，但心中早已埋下种子--找到自己的兴趣。

大一时，我们学习了C语言编程，便想着第一个寒假学学编程

（当时只觉得不应该荒废掉那宝贵的假期），结果由于种种原因放弃

了编程，觉得要深入学习的话，没那个耐心。大一期间受到舍友的影

响也开始学习单片机（另一个原因就是好奇：处理器是如何识别代码

然后执行程序的，这就是学习处理器设计的根本原因），断断续续买

了两款开发板，一直闲到现在，因为往上走就是嵌入式了，还是搞编

程之类的，心里有点抵触就没再继续。还有另一个原因：班上有一个

同学从大一入学一直自学一些东西，最终在大一结束的那个暑假拿了

省一等奖，他在单片机，设计电路方面比较了解了，就去请教了他，

因为他那次做的是硬件，就推荐我学硬件了，说是学硬件一旦技术强

了，很吃香的，结果我就信了。然后推荐我准备下一次电子设计大赛，

我采纳了他的建议。然而若没采纳他的意见，我不知道会不会走到现

在。

（14年的九月）重点来了，大家都知道参加电子设计大赛，数电

模电是基础，而我先开始准备学习的就是数电，自己找图书馆的书学

习（大二第一学期还没开数电课）。然而我找到的那本书就是《数字

设计和计算机体系结构》：从晶体管讲到数字电路设计，再到硬件描

述语言，然后是体系结构，再到微体系结构。它涵盖了很多领域的知

识，他第一次为我揭开了处理器神秘的面纱。找到它之后就如同捡到

珍宝一样，那段时间，每天都抽出课余时间自己学习，过的很像我期

盼的生活：源自于内心的诉求去学习一门知识。然而学完那本书之后，

突然感到空虚了——下一步该做什么呢？（此时电子设计大赛早已抛

到九霄云外了）答案是：分析or1200源代码，从代码的角度去理解一

块已经成熟的处理器整体框架结构。经过一段时间的分析，已经熟悉

了内部关键部件及整体系统运转的原理，此时万恶的英语四级到来了，

不得不放下手头的代码去备战英语了，况且期末考也来临了！（由于

我粗鄙的认识，有一段时间常常觉得就算把or1200分析的很透彻，又

有什么卵用呢？能干个什么呢？自我怀疑了好长一段时间）。

然而在那无聊透顶的复习期末季除了加深了学过的专业知识，又

收获了一个惊喜，这当然得益于我对图书馆的钟爱——没事就去感兴

趣的栏目前寻找一些有用的书籍。一天，复习得身心俱备，就去处理

器设计栏目浏览书籍去了，惊喜来了，那就是《现代处理器设计-超标

量处理器设计基础》。它讲的内容比较贴近实际的处理器核心了

（intelp6），当时没多想什么（自己设计超标量处理器，然而这就是

现在就在做的），纯粹的兴趣使然，当时的第一感觉是：原来还有更

高端的玩意啊！于是果断列入寒假计划之中，事实是寒假（50天）就

只干了两件事：

1，考驾照；

2，学习那本书。

另一个惊喜接踵而来。15年2月2号下午，在网上之前注册了

coursera一个账户一直没用，就登上去浏览了处理器之类的课程，结

果我竟然找到了普林斯顿大学现代处理器设计的课程，主讲竟然是一

个MIT的大神，点进去看了一下，他竟然还是一家处理器设计公司的

联合创始人，自己设计了几款高性能处理器。第一节课，就拿着自己

的处理器开发板在那鼓励学生敢于尝试，勇攀高峰，我的第一感觉是

有处理器设计经验的人讲授这门课，那肯定是一流的啊，很认真的态

度就在那时建立的，前面的20多节课，该听的都一字不落的全部要弄

清楚，有时一段20分钟的视频可能要用我1个小时的时间，然而我愿

意。大神讲课，你往往都觉得自己是有能力去做的好的。令我激动的

是，老师推荐的了两本教材我都有，一本便是上面所说的《现代处理

器设计-超标量处理器设计基础》，另一本是自己买的计算机体系结构：

量化研究方法,5th。愉快的假期总是那么快，开学了，我继续走我的

处理器设计之道（显然当时选的这条路很广，处理器设计包含很多流

程，相应的知识层次也大都不同），经过满满的思考与学习的深入，

发现自己喜欢将设计算法转化为数字逻辑和电路的这个过程。

于是凭着寒假的知识储备，我打算从画模块图开始将理论转化为

实践，渐渐地将重要部件的电路画出来。然而当缺乏