小学三年级语文上册期末素质监测试题及答案 .pdfVIP

2024-2025学年统编版(部编版)小学三年级语文上

册期末素质监测试题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.濒临（bīn）崭新（zhǎn）脊梁（jí）

B.磅礴（bàng）踮脚（diǎn）客栈（zhàn）

C.抖擞（shǒu）丝绸（chóu）沮丧（jǔ）

D.逞凶（chěng）咀嚼（jiáo）瑕疵（xiá）

答案：B

解析：A项中“脊梁”的“脊”应读jǐ；C项中“抖擞”的“擞”应读sǒu；D项

中“咀嚼”的“嚼”应读jué。

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.含糊坚巨灿烂忐忑不安

B.沮丧防御抵御振耳欲聋

C.疲倦船舱倾覆惊慌失错

D.眺望隐蔽乖巧井然有序

答案：D

解析：A项中“坚巨”应为“艰巨”；B项中“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；C项

中“惊慌失错”应为“惊慌失措”。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我受到了很大的教育。

B.秋天的北京是个美丽的季节。

C.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

D.同学们在教室里认真地听老师讲课。

答案：D

解析：A项中缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项中搭配不当，应改为“北京

的秋天是个美丽的季节”或“秋天是北京的一个美丽的季节”；C项中语序不当，

应改为“我们必须随时发现并认真克服自己的缺点”。

4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.教室里人声鼎沸，同学们都在热烈地讨论着这次比赛。

B.爷爷总是啰啰嗦嗦的，一件事情要说好几遍。

C.我们在学习上要有一丝不苟的精神。

D.他目不转睛地盯着电视屏幕，仿佛被那精彩的节目深深吸引了。

答案：B

解析：A项中“人声鼎沸”形容人声喧闹，符合语境；C项中“一丝不苟”形容做

事十分认真、细致，一点儿也不马虎，符合语境；D项中“目不转睛”形容注意力

集中，符合语境。B项中“啰嗦”指言语繁复，不简洁，含贬义，用于形容爷爷不

合适。

5.下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（）

A.小红不仅学习好，而且品德好。

B.如果明天不下雨，我们就去郊游。

C.即使天气很冷，他也坚持锻炼身体。

D.只要努力学习，就能取得好成绩。

答案：D

解析：A项中“不仅……而且……”表示递进关系，符合语境；B项中“如果……

就……”表示假设关系，符合语境；C项中“即使……也……”表示假设关系，符

合语境。D项中“只要……就……”表示条件关系，但句子中“努力学习”是取得

好成绩的必要条件而非充分条件，应改为“只有……才……”。

二、多选题（每题4分）

1.下面句子中加点字用法正确的是（）（4分）

A.小明对老师的表扬很“满意”，决定以后更加努力。

B.这块玉色泽温润，让人“满意”得很。

C.这本书的“意义”很重大，我们需要认真阅读。

D.小红帮妈妈做了一件好事，妈妈觉得很有“意义”。

答案：A、B、C、D

解析：

A项中，“满意”用于形容对某事或某人的评价很高，感到满意和高兴，符合语境。

B项中，“满意”在这里也是用来表达对某物的赞赏和喜欢，同样符合语境。

C项中，“意义”指的是某事的重要性、价值或目的，在此处使用得当。

D项中，“意义”用于描述某件事的价值或重要性，符合语境。

2.下列句子中，修辞手法使用正确且恰当的是（）（4分）

A.秋天的田野像一幅五彩斑斓的油画。

B.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。

C.月亮害羞地躲进了云层里。

D.春风一吹，柳枝就随风起舞，好像在跳一支欢快的舞蹈。

答案：A、B、C、D

解析：

A项使用了比喻的修辞手法，将秋天的田野比作五彩斑斓的油画，形象生动。

B项使用了夸张的修辞手法，用“连一根针掉在地上都能听见”来突出教室的安静，

手法恰当。

C项使用了拟