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高中体育教案（精选13篇）

高中体育教案（精选13篇）

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案

有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是

小编整理的高中体育教案，希望对大家有所帮助。

高中体育教案篇1

授课日期：

20xx年9月7日

授课时数：

第1课时

教学目标：

让学生懂得教师提出的上课要求，从而更加自觉地和教师紧密配

合，

一、整队:

1、学生提前到上课场地,做好上课准备。

2、上课铃响后,体育委员要迅速集合整队,要求做到快、静、齐。

3、临上课时,学生已经站好队形，上课铃声一响，老师在就听教

师口令，老师不在的时候可以有体育班委带领绕操场跑步。

二、穿着:

学生穿着要合乎安全与卫生,要穿运动服和运动鞋;特别是马上到冬

天了，不能穿大衣,戴口罩、围巾;不能穿皮鞋、凉鞋和携带有碍练习的

硬质物品。女生的发卡，手表，男生的腰带等等。希望大家配合。

三、考勤:

1、学生要按时上体育与健康课,参加体育活动。免体生必须有医

生证明,病(例)假学生要遵照体育教师的安排,参加适当的活动或随组见

习。

2、上课时体育委员要向体育教师如是实汇报出勤情况,并认真记

录考勤。

3、体育与健康课无故缺勤,要严格执行《中学生体育健康标准》

的规定酌情扣分。

四、文明行为、组织纪律:

1、体育委员向教师报告出勤情况时,师生互相问好,教师宣布教学

内容及任务时,师生都要采用立正姿势。

2、因故迟到或早退的学生,需先喊“报告”,经教师允许方可入列

或离队。

3、上课时学生要认真学习,积极锻炼,不嬉笑打闹,不起哄,不说脏话,

不做与本课内容无关的事。

4、上课期间一律不得无故离开运动区。

五、分组活动及轮换:

1、分组活动时,体育小组长整队带入教师指定的练习场地,严格组

织小组同学进行练习。同学要听从体育委员和小组长的指挥,未经教师

批准,学生不准离开练习场地。

2、听到分组轮换或集合的信号时,体育小组长应立即停止练习整

队,把队伍带至轮换或集合场地。

六、安全卫生:

1、参加练习前,学生要认真做好准备活动。

2、严格按照课上规定的练习内容、要求、保护与帮助方法进行练

习。

3、投掷和体操项目练习,未经教师同意,不准动用器材,不得随意移

动、升降器械的位置或高度,不得改变练习项目、要求与投掷顺序,以防

伤害事故的发生。

七、场地器材:

1、体育委员要提前向体育教师问清本课所用器材,并在课前组织

体育小组轮流值日,做好器材的准备。

2、学生要爱护体育器材,不得随意损坏,有损坏者要根据情况给予

必要的批评教育或赔偿。

3、下课后,值日小组要迅速将器材归还摆放好。

八、其他:

1、天气允许的情况下尽可能确保室外活动课的正常进行，若天气

情况不佳须由体育委员请示体育教师，以确定上课安排。

2、在文化课复习阶段,体育课将改成自习课(即在21周后）。

3、最后考试成绩按平时30分，考试70分来计算。平时分主要是

平时考核和平时上课表现状况而定的。

高中体育教案篇2

一.指导思想

根据高中学生思想较成熟，对运动技术的掌握能力增强，对自身

运动项目具有一定的选择性这一特点及体现“健康第一”、发挥“双

主”优势这一指导思想，较为灵活地安排该节课，旨在创造轻松活泼

的课堂气氛，愉悦身心，曾强体质，提高技术。

二.教材分析

该节课是三级跳远单元的第一节课。教学目标是要求学生初步掌

握三级跳远的技术动作，体会出三级跳远的三步节奏。三级跳远的技

术对于高中生来说已不再是高难度的运动技术，关键是学生愿不愿学

和教师如何去引导其学的问题。解决了上述问题，该目标就不难实现。

另外三级跳远对下肢的爆发力及人体的协调性和心理素质的要求较高，

所以采取各种方式的跳跃练习来增强体质、发展力量、提高跳跃能力、

增强协调性、锻炼意志品质、愉悦身心是这节课的又一重要目标。

三.教学步骤

1.通过“五官移位”这一趣味性的游戏，将学生注意力集中到课