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政教处范文之老师暑期阅读推荐书目

教育理论类

??《变革中的公民身份：教育中的民主与包容》，[英]奥德丽·奥斯勒、休·斯塔基著，教育科学出版社

??《比拟教育学：全球化与本土化的辩证关系》，[美]罗伯特阿诺夫等主编，冯增俊等译，人民教育出版社

??《学区督导：理论、实践与案例》（第2版），[美]西奥多·J·科瓦尔斯基著，中国人民大学出版社

??《专业化的老师是怎么样炼成的》，[美]帕梅拉·格罗斯曼著，李广平等译，人民教育出版社

??“课程与教学改革论丛”，王本陆总主编，浙江教育出版社

??《教育的经济学批判》，刁仁德著，福建教育出版社

??老师专业成长类

??《王栋生作文教学笔记》，王栋生著，江苏教育出版社

??《王晓春帮你走出教育误区》，王晓春著，中国轻工业出版社

??《恩斯特老师的幸福教育》，[德]恩斯特·弗里茨-舒伯特著，李卡宁等译，电子工业出版社

??《88种美国中小学经典课堂教学活动》，[美]艾莱克斯·卢蒂文、艾米·斯瓦尔著，田丽等译，中国青年出版社

??《如何成为优秀老师：英美老师职业成长“圣经”》，[英]苏·里奇著，王亦兵、张振成译，中国青年出版社

??《做老师真好》，张丽钧著，教育科学出版社

??《语文的表情与目光》，曹勇军著，江苏教育出版社

??《老师开展的阿基米德点》，房超平著，教育科学出版社

??《开放式阅读教学》，张云鹰著，教育科学出版社

??《对教育失败说不——29个典型案例与点评》，于洁、陈宇著，教育科学出版社

??《数学方法论》，郑毓信著，广西教育出版社

??《小学节日活动创意设计与组织》，王艳芳著，中国轻工业出版社

??《班级治理60咨询》，郑学志主编，华东师范大学出版社

??《做有思想的老师》，尤炜著，中国人民大学出版社

??《老师成长的40个现场》，张肇丰、李丽桦主编，华东师范大学出版社

??《从复旦到诺丁汉》，杨福家等著，上海交通大学出版社

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??教育心理类

??《脑的争论：先天依然后天》，[美]道林著，赵明、李光艳译，教育科学出版社

??《伍尔福克教育心理学》，[美]伍尔福克著，伍新春等译，中国人民大学出版社

??《斯滕伯格教育心理学》（第2版），[美]斯滕伯格等著，姚梅林等译，机械工业出版社

??《教育心理学》，[美]博林等著，连榕等译，机械工业出版社

??《自闭症儿童教育心理学的理论与技术》，雷秀雅著，清华大学出版社

??《心理学的50大神秘》，[美]科特勒、卡尔森著，周玥、贾晓明等译，机械工业出版社

??《生命教育与自杀预防》，樊富珉、贾烜著，清华大学出版社

??《微心理：细微心理变动的力量》，孙科炎、李国旗著，机械工业出版社

??“道德八书——最为紧迫的时代呼唤”丛书，檀传宝主编，福建教育出版社

??《学生治理的心理学智慧》，迟毓凯著，华东师范大学出版社

??《“施礼”有话——与大学生的心灵对话》，施索华著，上海交通大学出版社

??《做学生最好的“心理营养师”》，梁岗、彭玉华著，中国轻工业出版社

??《心理学原理》，张春兴著，浙江教育出版社

??教育治理类

??《如何应对难缠的老师》，[美]威特克尔著，周方译，中国青年出版社

??《班主任专业成长——100个千字妙招》，张万祥主编，华东师范大学出版社

??《中小学德育主任工作指导手册》，丁如许著，中国轻工业出版社

??《优秀校长8堂修炼课》，陈兴杰著，华东师范大学出版社

??综合类

??《早期的科学活动：一种认知与情感相整合的学习形式》，[美]吉恩·D.哈兰、玛丽·S.瑞维金著，许倩倩译，江苏教育出版社

??《上课记2》，王小妮著，中国华侨出版社

??《童年是属于大自然的》，包祥著，江苏教育出版社

??《身份确实立——科学教育作为一个学科的开展历程》，[澳]彼得·范森著，魏冰、吴娴、丁邦平、谢登斌译，广西师范大学出版社

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??《追溯童年，重塑自我的奇观课程》，[美]凯文·李曼著，赵燕飞译，北京理工大学出版社

??《教育律师的忠告：例说中小幼老师必知的75条法规》，雷思明、刘静著，中国轻工业出版社

??《家庭教育》（第2版），陈鹤琴著，华东师范大学出版社

??《我是被老师教坏的》，吴祥辉著，上海三联书店

??《走进世界名校：美国》，饶嬿婷、王琪著，上海交通大学出版社

??《别以为你会爱小孩》，林怡著，中信出版社

??《小孩，让我和你一起长大》，梁小桥著，黑龙江教育出版社

??《上海交通大学人文建筑之旅》，林峰等著，上海交通大学出版社

??《父母是小孩的镜子》，许家华著，中信出版社

??学前教育类

??《儿童大脑开窍手册》，[美]桑德拉·阿莫特著，王声宏译，中信出版社

??《培养幼儿的成长才能》，[日]本吉圆子、无藤隆著，刘洋洋译，华东师范大学出版社

??《幼儿行为的观察与记录》（第5版），[美]科恩