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老年人能力评估标准
引言
术语和定义
评估对象与指标
评估实施
评估结果
目录
01
PART
引言
标准背景
老年人能力评估标准修订,遵循国家和地方规范,如MZ/T039-2013和成都市标准,确保科学性和实用性。
制定范围
标准明确评估对象、指标、实施及结果,适用于需要接受养老服务的老年人,确保评估全面、规范。
标准背景与制定范围阐述
老年人能力评估标准适用于所有需要接受养老服务的老年人,确保他们得到全面、科学的评估和照顾。
评估对象
一级指标包括日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与、年龄。二级指标共有26个,详见附录。
指标细则
评估对象与指标细则
实施与结果展现评估
实施细节
评估环境需清洁安静、设备齐全。评估时间应在申请后30日内完成,有疑问可7日内复评。评估由专业机构执行。
评估方法
评估结果
评估采用面对面方式,两名评估员同时工作。依据附录A逐项评分,确定一级指标分级后,综合确定老年人能力等级。
评估结果分为日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与及年龄五级,结合年龄划分,确定老年人失能等级。
02
PART
术语和定义
老年人定义与年龄界定
年龄界定
年龄是评估老年人能力的重要基准。通常,六十岁以上为老年初期,七十五岁后步入老年中期,而八十岁以上则属于高龄老年。
老年人定义
老年人是指六十周岁以上的公民。这一群体在生理、心理、认知和社会参与等方面可能面临多种挑战,需要特别关注。
能力概念
能力是个体成功完成某一活动所需的主观条件,它涵盖认知功能、身体能力、沟通技巧等多个方面,是评估个体综合素质的关键指标。
个人条件
这包括个体的身体状况、认知功能、情感状态以及社会支持网络等。这些条件共同影响着个体在日常生活中所展现出的能力水平。
能力概念与个人条件
日常生活活动是维持个体独立生活所必需的。这包括衣、食、住、行、个人卫生等,涉及身体动作群和技巧。
日常生活活动定义
范围广泛,涵盖基本生存需求,如进食、洗澡、修饰、穿衣等,到维持生活质量的活动,如管理财物、使用交通工具等。
活动范围
日常生活活动范围
精神状态定义
精神状态反映个体在认知、行为、情绪等方面的外在表现,是评估其身心状态综合状况的重要指标。
心理表现
心理表现涵盖情绪稳定、应对机制及心理幸福感,揭示个体在面临挑战时的心理韧性和积极心态。
精神状态与心理表现
感知觉与沟通定义
感知觉与沟通涉及个体在意识水平、视力、听力及沟通交流等方面的主观条件,是评估其感官功能和交流能力的基础。
方式特点
感知觉与沟通方式
方式多样,既包括言语表达,也涵盖非言语沟通,如肢体语言、面部表情等,这些方式共同构成个体与他人交流的主要渠道。
01
02
社会参与定义
社会参与反映个体与周围人群和环境的互动与交流状况,是评估其社会适应能力和生活满意度的重要指标。
环境联系
环境联系涉及个体与环境之间的相互作用,包括物理环境和社会环境,这些联系共同塑造个体的生活经验和行为模式。
社会参与与环境联系
03
PART
评估对象与指标
评估对象福利
评估的实行旨在满足老年人群体多元化、高品质的服务需求,提升他们的生活质量,感受晚年生活的幸福与尊严。
评估对象明确
老年人能力评估标准适用于所有需要接受养老服务的老年人,无论是居住在养老院、日间照料中心,还是在家中接受上门服务。
评估需求导向
通过科学的能力评估,机构能够精准地识别老年人的服务需求,如日常照护、康复锻炼、精神慰藉等,进而提供个性化、专业化的养老服务。
养老服务需求者
评估标准统一
为了确保评估结果的一致性和准确性,我们制定了详尽的评分标准,对各项指标进行了清晰的界定,为评估工作提供了统一的标尺。
一级指标明确
评估指标体系的构建遵循全面性、科学性原则,涵盖日常生活活动、精神状态、感知觉与沟通、社会参与及年龄等五大核心领域。
二级指标细化
在一级指标的基础上,进一步细化为26个二级指标,如进食、洗澡、修饰、认知功能、攻击行为、抑郁症状等,确保评估内容的全面覆盖。
能力评估体系构建
02
04
评估指标详述细则
社会参与
考察老年人社会参与程度,包括生活能力、工作能力、时间/空间定向、人物定向及社会交往能力等方面,以全面评估其社会适应能力。
精神状态
关注老年人认知功能、攻击行为及抑郁症状,通过专业量表细致评估其精神状态,确保老年人心理健康得到全面而有效的关注与干预。
01
03
感知觉与沟通
评估老年人意识水平、视力、听力及沟通交流能力,确保其感官及沟通功能正常,以便提供相应支持与服务,保障老年人生活质量。
日常生活活动
评估老年人基本生活能力,涵盖进食、洗澡、修饰、穿衣、大便控制、小便控制、如厕、床椅转移、平地行走及上下楼梯等关键活动。
分级标准清晰
对老年人能力进行精准分级,从0级(能力完好)至3级(重度受
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