《民法总论》课件.ppt

民法总论;授课前言;什么是民法？;为什么要学习民法;民法学习中要面对的几个问题;?民法总论?的教学安排;?民法总论?教学安排

;教学要求;?民法总论?相关法律条文;课外参考书目、资料;“概念、专题〞整理的格式;“提问〞的格式与答复;民法总论;绪论;第1章导论;第1节民法的私法性;一、公法〔PUBLICLAW〕与私法〔PRIVATELAW〕的区分、标准;二、私法与公法实体上的差异及关系;二、私法与公法实体上的差异及关系〔续〕;三、区分公法与私法的意义

;三、区分公法与私法的意义〔续1〕;三、区分公法与私法的意义〔续2〕;第2节民法典与民商合一;一、民法典〔CIVILCODE〕的历史沿革;;德国民法典;民法的构造;人身权利;财产性权利;债权的案型;债的种类;物权的案型;物权的种类;物权与债权的9项比较;物权与债权的比较〔1〕;物权与债权的比较〔2〕;物权与债权的比较〔3〕;三、中国民法与民法典;民法通那么;;关于民法典草案;二、制定民法典的必要性;;四、民商分立与民商合一

;补充：关于民法的商法化;第3节民法的伦理根底及其表达;“以人为本〞在具体原那么上的表达;第4节民法的理念;一、从所有权绝对原那么到所有权的社会化修正;二、从契约自由原那么到契约正义修正;三、从过失责任到无过失责任的修正;关于民法的本位;

;第5节民法的根本原那么概论;一、民法的规那么与原那么;二、民法根本原那么的意义;三、民法的原那么;第6节民法的法源

〔SOURCEOFCIVILLAW〕;;一、民事立法〔制定的法〕;二、有权解释;〔二〕最高法院的批复、解答;;宪法能否作为民法直接法源;三、习惯法〔发现的法〕;四、法理〔自然法学派〕;五、判例;第7节民法的效力、适用及解释;一、民法的效力(effectivenessofcivillaw)

〔一〕关于“时〞的效力;2、新法改废旧法原那么;合同法司法解释关于“时〞的效力〔1〕;合同法司法解释关于“时〞的效力〔2〕;不溯及既往原那么

适用于司法，不是立法原那么;?

〔二〕关于“人〞的效力;〔三〕关于“地〞的效力

;二、民法的适用原那么

;强行法与任意法的比较;;找法的结果;民法的解释的方??;4、解释的标准;四、法律漏洞的补充方法〔略1、4－6〕;目的性限缩与限缩解释的区别〔略〕;目的性扩张与类推适用的关系〔略〕;第7节私法上的权利;权利的意义;一、权利本质的学说;二、权利〔法力说〕的意义

;三、权利的分类〔1〕

;支配权、请求权与变动权;变动权：〔狭义〕形成权、抗辩权与可能权;〔狭义〕形成权的作用;广义的抗辩;诉讼上抗辩与抗辩权的不同;诉讼上的抗辩〔1〕

权利障碍〔权利未存在〕的抗辩常见类型;诉讼上的抗辩〔2〕

权利消灭〔权利归于消灭〕的抗辩的常见类型;抗辩权

〔RIGHTOFDEFENSE〕;三、权利的分类〔2〕——其他分类;四、权利的竞合;五、民法总那么与私法上的权利;第2章人——权利主体;第2章民事主体——自然人;现行民法上的能力;第1节自然人的权利能力;二、自然人的权利能力的取得;专题：法律对胎儿的保护〔略〕;多数的判决结论、立法及理由;二、权利能力的终止;第2节自然人的民事行为能力(CapacityforCivilConduct);二、无行为能力人与限制行为能力人

(ApersonwithoutorwithLimitedCapacityforCivilConduct);三、无行为能力人的行为能力;四、限制行为能力人的行为能力;〔一〕原那么须得法定代理人的允许;〔二〕例外无须得到法定代理人的允许

〔合同法47A〕;五、限制行为能力制度中对相对人的保护;〔二〕成认的催告;〔三〕合同的撤销;〔四〕强制有效;第3节监护〔Guardianship〕;三、关于担任监护人的争议;四、监护人的职责〔通那么18A〕;五、监护的终止;专题：未成年人在校期间的监护责任(略);法律上的能力;补充1：实体法的责任能力;补充2：民事诉讼法上的能力;第4节人格权的保护;二、人格权的保护方法;被省略的教材内容

;第3章法律行为;第1节法律现象与法律事实;一、法律行为概说;法律事实、法律现象、法律规定的关系〔图表〕;二、法律现象;继受取得分类〔1〕〔图表〕;继受取得分类〔2〕〔图表〕;〔二〕权利的变更;权利的得丧变更;三、法律事实;法律事实;表示行为、准法律行为、法律行为;第2节