液体的热胀冷缩课件课件.ppt

关于液体的热胀冷缩课件上节课我们学习给冷水加热的时候，就知道冷水变成热水后，体积增大，所以会浮在冷水上面。知识回顾:冷水变成热水后，试管里的水面（）了，所以说水的体积（）了，实验说明水袋沉浮与它的（）变化有关。上升增大体积第2页,共22页，星期六，2024年，5月那么，是不是所有液体在加热后都会体积增大呢？我们首先再做实验，观察水加热后体积增大的实验现象。第3页,共22页，星期六，2024年，5月不漏水不漏水用红墨水看起来更清楚第4页,共22页，星期六，2024年，5月观察水在受热时的体积变化第5页,共22页，星期六，2024年，5月观察水在受冷时的体积变化第6页,共22页，星期六，2024年，5月第7页,共22页，星期六，2024年，5月研究红水受热受冷后的变化研究方法我看到的现象我分析的原因我得出的结论加热水面上升体积增大水受热膨胀冷却水面下降体积减小水遇冷收缩第8页,共22页，星期六，2024年，5月瓶里水面下降，说明瓶外面的水是冷水。瓶里水面上升，说明瓶外面的水是热水第9页,共22页，星期六，2024年，5月结论：

水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

第10页,共22页，星期六，2024年，5月活动二

其他液体也会热胀冷缩吗？我们来研究！

第11页,共22页，星期六，2024年，5月科学研究记录表（二）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒。选择的材料（在所选材料后面打“√”）在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：第12页,共22页，星期六，2024年，5月温馨提示科学研究记录表（二）第小组水量时间起止所需时间100毫升（）分（）秒——(）分（）秒（）秒两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。选择的材料（在所选材料后面打“√”）在热水中的发现（可用符号↑↓表示）在冷水中的发现（可用符号↑↓表示）可乐牛奶食用油酒醋我们的结论：比较实验后的新发现：↓↓↓↓↓↑↑↑↑↑液体都有热胀冷缩的性质。第13页,共22页，星期六，2024年，5月小结像醋、饮料、酱油等等，液体具有热胀冷缩的性质。（液体的热胀冷缩）第14页,共22页，星期六，2024年，5月液体具有热胀冷缩的性质温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。结论：第15页,共22页，星期六，2024年，5月把灌满水的茶壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？

水具有热胀冷缩的性质，所以烧水时水不能装太满。第16页,共22页，星期六，2024年，5月你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？液体具有热胀冷缩的性质，不装满是为了防止液体在瓶内、罐内、盒内受热膨胀引起包装破裂。第17页,共22页，星期六，2024年，5月你发现了什么？为什么这些瓶子里的液体都不装满？（为了防止受热膨胀把瓶子胀裂）第18页,共22页，星期六，2024年，5月在体育课上，有两个同学要打乒乓球，但他们不小心把唯一的一个乒乓球压瘪了，因此打不了乒乓球，所以他们感到很沮丧。同学们，你有办法帮帮他们吗？为什么热的鸡蛋放在冷水后拿出来容易剥皮？第19页,共22页，星期六，2024年，5月1、温度计是根据液体的＿＿＿＿＿性质制成的。2、水受热后体积＿＿，水受冷后体积＿＿，我们把水的体积的这种变化叫做＿＿＿＿。3、冷水加热后体积增加，重量＿＿＿（增加，不变，减小）。第20页,共22页，星期六，2024年，5月4、50毫升的热水冷却后，体积＿＿＿（大于，小于，等于）50毫升。5、将盛满水并用气球皮密封起来的试管加热后，发现气球皮向外凸起，这说明水的＿＿＿（体积，重量）增大了。6、测定液体的热胀冷缩的性质时，下列装置效果最好的是（）A烧杯B试管C烧瓶D水槽第21页,共22页，星期六，2024年，5月感谢大家观看