课题申报书：AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前信息化时代，AI新技术在各个领域都得到了广泛应用，包括教育、医疗、金融等。然而，在高校思想政治工作领域，AI新技术的应用尚处于探索阶段，缺乏系统性的研究和实践。目前，高校思想政治工作主要依靠传统的教育方法和手段，难以满足新时代大学生的个性化需求。

选题意义

高校思想政治工作是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。AI新技术的引入可以为高校思想政治工作提供新的思路和方法，提高教育质量和效果。因此，研究AI新技术赋能高校思想政治工作的机理、风险及路径具有重要的现实意义。

研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：首先，通过研究AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理，可以为相关实践提供理论指导；其次，分析AI新技术应用过程中可能存在的风险，有助于制定相应的防范措施；最后，探索AI新技术赋能高校思想政治工作的路径，可以为高校思想政治工作提供新的发展方向和实践案例。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本课题的研究目标是通过系统研究AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理、风险及路径，为高校思想政治工作提供理论支持和实践指导，提高教育质量和效果。

研究对象

本课题的研究对象主要包括高校思想政治工作者、大学生以及AI新技术在高校思想政治工作中的应用案例。

研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：首先，分析AI新技术在高校思想政治工作中的应用现状和趋势；其次，探讨AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理和影响因素；再次，评估AI新技术应用过程中可能存在的风险和挑战；最后，提出AI新技术赋能高校思想政治工作的路径和策略。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本课题的研究思路是首先通过文献综述和案例分析，了解AI新技术在高校思想政治工作中的应用现状和趋势；其次，运用理论分析和实证研究相结合的方法，探讨AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理和影响因素；再次，评估AI新技术应用过程中可能存在的风险和挑战；最后，提出AI新技术赋能高校思想政治工作的路径和策略。

研究方法

本课题的研究方法主要包括文献综述、案例分析、理论分析和实证研究。通过文献综述，了解AI新技术在高校思想政治工作中的应用现状和趋势；通过案例分析，分析具体的应用案例，探讨AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理和影响因素；通过理论分析，提出AI新技术赋能高校思想政治工作的路径和策略；通过实证研究，验证理论分析和提出的路径和策略的有效性。

创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：首先，将AI新技术引入高校思想政治工作领域，拓展了思想政治工作的方法和手段；其次，通过系统研究AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理、风险及路径，为相关实践提供了理论支持和实践指导；最后，提出了AI新技术赋能高校思想政治工作的路径和策略，为高校思想政治工作提供了新的发展方向和实践案例。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本课题的研究基础包括对AI新技术的了解和研究，对高校思想政治工作的了解和研究，以及相关领域的文献资料和实践案例。

保障条件

本课题的保障条件包括研究团队的组建、研究经费的保障、研究设施的配备以及研究时间的安排。

研究步骤

本课题的研究步骤主要包括以下几个阶段：首先，进行文献综述和案例分析，了解AI新技术在高校思想政治工作中的应用现状和趋势；其次，运用理论分析和实证研究相结合的方法，探讨AI新技术在高校思想政治工作中的应用机理和影响因素；再次，评估AI新技术应用过程中可能存在的风险和挑战；最后，提出AI新技术赋能高校思想政治工作的路径和策略，并进行实践验证。

（课题设计论证共1568字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案