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防电信诈骗安全教育教案幼儿园
一、教育目标
通过本次安全教育活动，幼儿能够：
1.了解电信诈骗的基本概念和危害；
2.学习如何辨别和预防常见的电信诈骗手段；
3.培养正确的应对电信诈骗的能力；
4.培养对个人信息保护的意识和重要性。
二、教育内容
2.1电信诈骗的基本概念
•通过简单易懂的语言向幼儿解释电信诈骗的基本概念，如虚假电话、
假冒短信等。
•强调电信诈骗的危害，例如财产损失、个人隐私泄露等。
2.2常见的电信诈骗手段
•通过案例分析介绍常见的电信诈骗手段，如假冒公安机关、冒充亲友
等。
•鼓励幼儿了解这些手段，并告诉他们千万不要轻易相信陌生人，不要
透露个人信息。
2.3识别和预防电信诈骗
•教导幼儿辨别正常与异常的通信方式，例如真实电话和虚假电话的区
别，真实短信和欺诈短信的区别。
•强调幼儿应该保持警惕，遇到可疑情况要及时向家长或老师求助。
2.4应对电信诈骗的能力培养
•引导幼儿学习正确的应对电信诈骗的方法，例如及时报警、不随意转
账等。
•进行角色扮演，让幼儿亲身体验如何应对电信诈骗，增强防范意识。
2.5个人信息保护的重要性
•通过生动的故事和实例，教导幼儿个人信息保护的重要性。
•强调个人信息的机密性，提醒幼儿不要将个人信息随意泄露给他人。
三、教育方法
3.1故事讲解
•通过生动有趣的故事向幼儿解释电信诈骗的基本概念和危害，激发幼
儿的兴趣和学习热情。
3.2游戏互动
•设计与电信诈骗相关的小游戏，让幼儿在游戏中学习如何辨别和预防
电信诈骗。
•创造愉快的氛围，使幼儿在游戏中积极参与，增强记忆和理解能力。
3.3角色扮演
•安排角色扮演活动，让幼儿亲身体验如何应对电信诈骗的情景，加深
对应对策略的理解和记忆。
3.4亲子合作
•鼓励家长参与到安全教育活动中，促进家校互动，加深幼儿对安全教
育的理解和重视程度。
四、活动评估
4.1问答环节
•设计与电信诈骗相关的问答环节，检测幼儿对电信诈骗知识的掌握程
度。
4.2角色扮演表现评估
•观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们在应对电信诈骗情景中的能
力和观察力。
4.3手工制作作品展示
•鼓励幼儿制作与电信诈骗相关的手工作品，评估他们对安全知识的理
解和创造能力。
五、教育资源准备
5.1教具
•幻灯片或白板，用于讲解电信诈骗的基本概念和案例；
•角色扮演服装和道具，营造角色扮演的氛围；
•与电信诈骗相关的小游戏材料。
5.2儿童书籍和故事绘本
•准备与电信诈骗相关的儿童书籍和故事绘本，用于讲解和讨论。
5.3宣传材料
•准备电信诈骗的宣传材料，用于向家长普及相关知识和宣传活动。
六、心得总结
通过本次安全教育活动，幼儿将学习到如何识别和预防电信诈骗，养成正确应
对电信诈骗的习惯。同时，增强了对个人信息保护的认识，培养了网络安全意识。
希望通过这些教育措施，能够为幼儿们创造一个安全、健康的成长环境，让他们在
日常生活中能够远离电信诈骗的危害。
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