Unit 6 SectionA 1a-1d听说教学课件（新人教七上Unit6 A day in the life.）.pptx

下载文档

0
0
约7.22千字
约 42页
2024-12-26 发布于海南
举报
版权申诉
保障服务

Unit 6 SectionA 1a-1d听说教学课件（新人教七上Unit6 A day in the life.）.pptx

1、本文档共42页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

Unit6ADayintheLifeSectionAHowdoyouspendyourschoolday?1a-1d

语言能力1.能够正确识别含有时针和分针的钟表图显示的具体时刻，并能用英语正确描述这些时；2.能够使用whattime和when引导的特殊疑问句与同伴相互询问晨间作息。1思维品质通过教学活动的开展，锻炼学生的口语表达能力和听说能力，提升学生思维能力的灵活性与系统性，使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话，以提高在真实语境中的英语交际能力。3学习能力1.通过听力输入和口头训练，能够通过听获取有关生活作息的细节信息，包括具体的日常活动以及活动的具体时间。2.能够运用目标词汇与句型进行初步口头语言输出。2文化意识通过本节课的学习，让学生能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够结合听力语境中人物的作息习惯来对比和反思自己的日常作息习惯。4教学目标TeachingObjectives

Lead-in

1.Whatdoyouseeinthephoto?2.Howlongdoyoustudyeveryday?3.Whatdoyoudoeveryday?LookandshareSomestudentsgotoschool.Eighttoninehours.

?BIGQuestionHowcanyoumakegooduseofyourtime?

Pre-listening

Whattimeisit?

英语中的时间表达法1.所有的时间都可以用“小时+分钟”直接读。1:58onefifty-eight8:0711:32eightoseveneleventhirty-two2.如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟+past+小时”，15分钟一般用aquarter来表示；30分钟一般用half来表示。10:30halfpastten3:172:15aquarterpasttwo

3.如果所表述的时间在半小时之外，可以用“相差的分钟+to+下一小时”。6:56fourtoseven9:4811:36twelvetotentwenty-fourtotwelve英语中的时间表达法

It’s__________________.It’s__________________.It’s__________________.Whattimeisit?/What’sthetime?It’s______________.oneo’clockIt’s______________.oneIt’s______________.fivepasttwoIt’s______________.twoofiveIt’s__________________.aquarterpastthreethreefifteenIt’s______________.halfpastfourIt’s______________.fourthirtyIt’s__________________.twenty-threetosixfivethirty-sevenIt’s__________________.aquartertoeightsevenforty-five

Matchtheclockswiththetimes.1a_____oneforty-five/aquartertotwo_____sixfifteen/aquarterpastsix_____eight/eighto’clock _____fourthirty/halfpastfour-What’sthetime?/Whattimeisit?-It’s...

Let’swatchandtalkaboutourdailyactivities.Whatdoyoudoeveryday?

SchoolDayRoutinegetdressedbrushhisteethhave/eatbreakfast/lunch/dinnergotoschoolondutyhaveaclassplaysportsgetup

dothehomeworkdosomereadingtakeashowergotobedSchoolDayRoutineWhatoth