古诗词诵读《李凭箜篌引》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文选择.pdfVIP

古诗词诵读《李凭箜篌引》同步练习（文字版|含答案）

一、名句名篇默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

1“”

（）《李凭箜篌引》中的，两句承上启下，巧妙地写出清冷的乐

声从人间传到天府。

2

（）《李凭箜篌引》中运用瑰丽的想象，以月宫中吴刚和玉兔对乐声的痴迷渲染乐曲的

“”

美妙的句子是，。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

1

（）杜甫《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州，痛我神州的悲壮情怀的诗句

是：，。

2

（）李贺《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变的乐声的诗句是：

“，。”

3

（）杜牧在《阿房宫赋》中给当朝统治者敲响警钟的句子：

“，。”

3．补写出下列句子中的空缺部分。

1“”

（）表现手法的运用有助于抒发情感，李白《将进酒》中，

用夸张极言人生短暂。

2“”

（）《李凭箜篌引》中，描写美妙的乐曲使人宛在仙境，进而

诗人想象出月宫神灵的痴迷的状态，从音乐效果的角度渲染出乐曲的美妙。

3“”

（）陆游《书愤》中，两句，意象叠加，写早年快意征战的生

活，勾勒出气壮山河的战争图景。

二、小阅读-课内

4．阅读下面这首唐诗，完成小题。

李凭箜篌引

李贺

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A“”“”

．诗的首句开门见山，以吴丝蜀桐突出箜篌构造精良、工艺精湛，借此衬托演

奏者技艺的高超娴熟。

B．前四句先写琴、声，再写人，时间和地点一前一后穿插其中。这样突出了乐声，

有先声夺人的艺术效果。

C“”“”“”

．梦入两句，用老和瘦突出羸弱乏力的鱼龙竟伴着音乐腾跃起舞，形象地写

出了音乐的神奇魅力。

D．诗人通过对乐声及其效果的摹绘和自我感受的直接描述，既表达了对李凭技艺的

赞赏，也寄托了自己的情思。

三、现代文阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

长期浸润在山水之间的人，会将山水内化于人的自然本性。山水的内在精神没有具

体形状，却显现于外形之中。人们通过观看山水的“形”而达其“神”，人的精神超脱

于外物，便可领悟至高天理，“神超理得”（宗炳《画山水序》）。高山顶峰的光辉绚丽

与幽谷的晦暗混沌形成一种张力，山水景象在两极之间的无限变化会给人带来无穷的兴

发，不断催促人回到事物和生命的本源。人沉浸在山水天地间因观看到本源和秩序之美

而产生精神的充盈和愉悦，从而超越单调乏味的世俗生活，重新获得勃勃生机的生命动

力