上海市建青实验学校《体育与健身》后滚翻成跪撑单元课时计划2-2__计 .pdf

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上海市建青实验学校《体育与健身》后滚翻

成跪撑单元课时计划2-2__计划

后滚翻成跪撑单元课时计划2-2_年级三年级人数

36日期》

上海市建青实验学校《体育与健身》后滚翻成跪撑

单元课时计划2-2

年级三年级人数36日期

执教姜圣皓

班级

组班形式自然班周次

课次2

内容

主题1、滚翻:后滚翻成跪撑2—2

2、综合:跨越障碍2—1重点推手的方法和时机

难点推手时机

学习

目标感受体育与健身学习中自主、协作学习的乐趣,

达到整合学、练快乐健身的目的

敢于表现和挑战,能与同伴团结协作,提高与他人的

交往能力

体验后滚翻成跪撑的动作——初步掌握推手的方法

和时机

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4、感知、创编、体验游戏——跨越障碍的内容和

方法,享受体育竞赛带来的乐趣

课序时间教学

内容运动负荷教与学的活动组织与队形

次数时间强度

一1`小干部整队

师生问好

1`小揭示课题

准备上课

二4`韵律活动

幼狮戏耍

3`小1、教师组织学生布置场地

2、在音伴中进行热身活动

三15`后滚翻成跪撑

试试练练真有趣

*向后滚翻

*体验推手方法

看看玩玩真快乐

比比看看谁最棒

4

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5

2

2`

2`

1`

小中小*教师引导学生复习团身后滚的动作

*学生带着问题体会推手的方法

*带着问题观看教师及学生的示范——后滚翻成跪

撑的动作

*学生分组练习体会动作

*学生共同讨论——”推手的最佳时机在那里?”

*教师示范并参与练习,及时帮助学生解决练习中的

问题

*学生在练习中交流练习的心得体会

*设置展示台

*鼓励学生争取成功

四13`跨越障碍

1、学生体会动作

2、分组比赛

1

3

3`

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3大1、*启发、鼓励学生利用垫子模仿刘翔跨栏,

进行跨越障碍的练习

*教师参与,给予帮助和指导

*学生继续体会动作

2、*师生共同布置场地

*教师讲解跨越障碍的方法和规则

*组织比赛

五2`1、放松

跟我做

意念放松

小结

师生再见

收器材

1`30小在教师引导下进行放松

2、师生共同小结

师生再见

场地器材体操垫35个、

体操圈十个

CD机一台安全保障不带尖硬的物品上课

练习时注意保持距离

预计练习密度强度

全课内容主题中40--50%35%

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课后小结在教学中,器材的使用和教材的搭配力争作

到和谐统一.将奥运的理念及刘翔的拼搏精神引入跨

越障碍,充分利用体操垫的特点,启发学生展开想象的

翅膀,引导学生开展活动.

后滚翻和跨越障碍的学习过程丰富了学生的练习形

式,开拓了思路,在练习中学生的学习、教师参与,激发

了他们的创造潜能,感受了成功的喜悦.

在整个教学过程中场地的设计与安排个别地方不够

合理,不利于教师全面的观察与掌握学生的练习情况.

在今后的日常教学中,加深对教材的理解,并根据学生

的情况和场地的条件合理的设计.后滚翻成跪撑单元

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