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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(综合题).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷附参考答案(综合题).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于反思的是(??)。

A.回想起同学的笑柄

B.回想老师讲授的课程

C.回忆自己做事情的方法

D.回忆自己早上是否吃饭了

2.探戈是(??)的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

3.下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是(??)。

A.每个人都有可爱之处,关键在于发现

B.我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了

C.即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑

D.我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空

4.中国没有参加的国际组织是(???)。

A.东南亚国家联盟

B.金砖国家

C.上海合作组织

D.二十国集团

5.尊重自己包括(??)。

①自尊?②自负??③自爱??④自我接纳

A.①②

B.①③

C.①③④

D.①②③④

6.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候(??)。

A.变冷

B.突变

C.变暖

7.我国第一颗人造卫星(??)的成功发射,拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。

A.东方红一号

B.嫦娥五号

C.海斗一号

8.尊重他人是道德要求,也是法律要求。下列行为属于尊重他人的是(??)。

A.讨论问题时一直抢着说

B.不在背后议论别人的不足

C.对发传单的人表示厌恶

D.强迫别人接受自己的意见

9.人类社会的第一次工业革命是以(??)为标志。

A.电力

B.计算机

C.蒸汽机的广泛使用

D.互联网

10.气象灾害预警信号最高级别的颜色为(??)。

A.红色

B.橙色

C.黄色

D.蓝色

二.填空题(共10题,共42分)

1.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

2.世界上还由许多令人叹为观止的(???),它们是世界人民的(???),更是人类文明的(???)。

3.要实现科学梦,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

4.蒸汽机的发明和改造,为人类生产和生活提供了新动力,人类社会进入(???)时代;后来,(???)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。

5.每个人都有自己的(???)和(???),只有(???)自己,才会获得别人的(???)。

6.中国是联合国安全理事会(???),在事关和平与安全的重大事务上有(???)。

7.竞选班长失败了,我很难过,也从中(???)。

8.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致全球气候变暖。

9.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。

10.科学发现和(???)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思的过程很重要,因此我们在反思的时候只需注重过程,无需注重结果。(??)

2.反思的过程很重要,反思的结果不重要。(??)

3.小刚认为自己的观点是不可能有错的,所以他经常一言独断。(??)

4.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)

5.使用一次性塑料袋可以节约资源。(??)

6.国家主权神圣不可侵犯。(??)

7.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)

8.淘淘总是自以为是,总觉得只有自己的看法才是正确的。(??)

9.拾荒老人不值得大家尊重。(??)

10.科学发现和技术发明推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。(??)

四.简答题(共5题,共34分)

1.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。

2.请你说一说,不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同,并说说造成不同的原因。

3.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。

4.新冠肺炎疫情期间,教育部门做出了“停课不停学”的部署,号召老师们运用“空中课堂”“乐教乐学”“钉钉直播”等教育网络平台给学生授课,让孩子们宅在家中依然可以享受正常的学校教育。思考:你还知道哪些互联网给人们工作生活的影响?举例说明。

5.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

五.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终

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